loader image
Witamy na stronie naszej szkoły!

Zachęcamy do zapoznania się z historią naszej szkoły.

Witamy na stronie naszej szkoły!

Zachęcamy do zapoznania się z historią naszej szkoły.

previous arrow
next arrow
Slider
Ogłoszenia Szkolne

Ogłoszenia Szkolne

Ogłoszenie Nr 16/2020/2021

Dyrektor Zespołu Szkolno-Przedszkolnego im. Ks. Kard. Stefana Wyszyńskiego w Kadczy informuje , że zgodnie z kalendarzem organizacji roku szkolnego 2020/2021 w dniu 19 listopada (czwartek) odbędą się spotkania z wychowawcami klas I-VIII w sprawie uzyskanych wyników dydaktyczno-wychowawczych przez uczniów tutejszej szkoły za okres: wrzesień – listopad 2020r.

Ze względu na obowiązujące przepisy sanitarne (strefa czerwona) w spotkaniu może uczestniczyć max. 5 osób.

Proszę o zapoznanie się z harmonogramem spotkań przesłanych w dzienniku elektronicznym przez wychowawców klasowych w dniu dzisiejszym.

W przypadku trudności z przybyciem do szkoły w określonym czasie proszę o poinformowanie wychowawców w wiadomościach w dzienniku elektronicznym w terminie do 18.11.2020r.

Spotkania odbędą się w salach lekcyjnych przydzielonych na początku roku szkolnego poszczególnym klasom.

Pozostali nauczyciele uczący w SP w Kadczy są do dyspozycji Rodziców przez cały okres nauki zdalnej w godzinach ustalonych w harmonogramie konsultacji nauczycieli umieszczonym na stronie internetowej szkoły.

Po spotkaniach jest możliwość odbioru kart rowerowych dla uczniów, którzy w listopadzie 2020r. zdali egzamin.

W załączeniu harmonogram zebrań z Rodzicami.

Z poważaniem.
S. Szwarkowski – Dyrektor ZSP w Kadczy

Załączniki:

Ogłoszenie Nr15/2020/2021

Szanowni Rodzice, Nauczyciele, Drodzy Uczniowie!

Zakończył się pierwszy tydzień kształcenia na odległość wszystkich klas Szkoły Podstawowej w Kadczy.
Dziękuję Rodzicom i Nauczycielom za współpracę w zakresie prowadzenia zdalnego nauczania.
Dziękuję również Uczniom za cierpliwość i solidność w wykonywaniu swoich obowiązków w tym szczególnym dla nas wszystkich czasie.

1. W tym tygodniu obchodziliśmy 102 rocznicę Odzyskania Niepodległości przez Polskę.
Dziękuję Pani Renacie Plata wychowawczyni klasy VI za przygotowanie i umieszczenie na stronie internetowej Naszej Szkoły okolicznościowej prezentacji poświęconej temu bardzo ważnemu wydarzeniu. Podziękowania składam także Basi Zielińskiej uczennicy klasy VI, która opracowała całość prezentacji.

Ze wzruszeniem wysłuchałem utworu muzycznego „Uwierz Polsko” zaaranżowanego przez Pana Matusiewicza, nauczyciela muzyki. Dziękuję Panu Piotrowi i 11 uczennicom Naszej Szkoły za opracowanie i piękne wykonanie pieśni.
Jestem przekonany, że Rodzice Amelki Chłud, Anielki i Hani Florian, Madzi Lizoń, Nikoli Niemiec, Zuzi Piszczek, Milenki i Oliwki Potoniec, Martynki Warzecha, Nikoli Wszołek i Kamilki Zaremba są dumni ze swoich córek. Gratuluję!

2. Przypominam, że zgodnie z obowiązującymi przepisami Szkoła Podstawowa w Kadczy jest przygotowana na prowadzenie nauczania stacjonarnego lub zdalnego w szkole (z wykorzystaniem komputerów i niezbędnego sprzętu znajdującego się w szkole) dla uczniów, którzy ze względu na niepełnosprawność lub np. warunki domowe nie będą mogli uczyć się zdalnie w domu.
W I tygodniu nauczania nikt z Rodziców nie wystąpił z wnioskiem o zorganizowanie zajęć w szkole.

3.Informuję, że zgodnie z wytycznymi MEiN, MZ i GIS dla szkół podstawowych – działalność opiekuńcza dla uczniów klas I-III szkoły podstawowej, Szkoła Podstawowa w Kadczy zapewnia organizację zajęć opieki świetlicowej dla uczniów w/w klas. Rodzice chcący skorzystać ze świetlicy mogą zgłosić w szkole taką potrzebę. Godziny pracy świetlicy będą wynikać z informacji zebranych od Rodziców. Sugerowane są godziny dopołudniowe ze względu na naukę zdalną uczniów klas I-III rozpoczynającą się w godzinach południowych. W jednej grupie będzie mogło przebywać do 12 uczniów. Zgłoszenia przyjmowane są w szkole oraz przez Panią Paulinę Marduła – nauczycielkę świetlicy tel. 508 849 385.

 

4. Informuję, że projekt edukacyjny- Szkoły na”6” w Gminie Łącko- od 09 listopada 2020r. jest prowadzony zdalnie.
Dziękuję Rodzicom za podjęcie inicjatywy wystąpienia z wnioskami w sprawie czasowego zawieszenia zajęć w ramach w/w projektu. Wpłynęło 21 wniosków Rodziców, które zostały przesłane drogą mailową do Pani Kierownik projektu w dniu 10 listopada 2020r.
W treści wiadomości skierowanej do Pani Kierownik napisałem : „W dalszym ciągu podtrzymuję swoje stanowisko dotyczące możliwości czasowego zawieszenia zajęć zdalnych w ramach projektu z powodu na zbyt duże obciążenia dzieci pracą przy komputerze oraz trudnościami związanymi z uzyskaniem połączeń internetowych ze względu na różne prędkości transferowe wykupione przez rodziców uczniów biorących udział w w/w projekcie.”
Do tej pory nie otrzymałem decyzji ze strony kierownictwa projektu w tej sprawie.
Proszę wszystkich Rodziców uczniów biorących udział w projekcie o pomoc swoim dzieciom i współpracę z nauczycielkami realizującymi projekt.

5. Informuję, że od 16 listopada 2020r. zostają wznowione eliminacje szkolne konkursów przedmiotowych i tematycznych. Konkursy odbywać się będą na terenie szkoły z uwzględnieniem przestrzegania wymogów sanitarnych związanych ze zminimalizowaniem zagrożenia zakażenia COVID-19.

6. W związku w wprowadzeniem kształcenia na odległość zmianie uległ harmonogram konsultacji nauczycieli z rodzicami. Harmonogram został umieszczony na stronie internetowej szkoły.

Życzę wszystkim Rodzicom, Nauczycielom oraz Uczniom dużo zdrowia i wytrwałości.

Z poważaniem:
S. Szwarkowski – Dyr. ZSP w Kadczy

Ogłoszenie Nr 14/2020/2021

Zarządzenie nr 6/2020 Dyrektora Zespołu Szkolno-Przedszkolnego im. Ks. Kard. Stefana Wyszyńskiego w Kadczy o zmianie trybu nauczania na tryb zdalny w klasach I-VIII w Szkole Podstawowej w Kadczy.

Dyrektor szkoły na podstawie
-Ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz. U. z 2020 r. poz. 910 i 1378)
-Ustawy z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2020 r. poz. 1327)
-Rozporządzenia Ministra Edukacji i Nauki z dnia 05 listopada 2020r.
zmieniające rozporządzenie w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19
(Dz. U. 2020r. poz. 1960)
-Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002r.
w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach. (Dz. U. 2020r. poz. 1166 )
-Statutu Szkoły Podstawowej w Kadczy.

 

§ 1

1. W okresie od dnia 09 listopada do dnia 29 listopada 2020r. w Szkole Podstawowej w Kadczy wprowadza się zdalny tryb nauczania zgodnie z opracowanym planem zajęć.
2. Dyrektor szkoły zawiesza zajęcia stacjonarne uczniów klas I -VIII w zakresie: wszystkich przedmiotów.
3. System nauczania zdalnego uwzględnia wszystkich uczniów znajdujących się w klasach: I, II, III, IV, V, VI, VII, VIII.

§ 2

1. Dyrektor szkoły publikuje zarządzenie dotyczące wdrożenia zdalnego trybu nauki na stronie internetowej szkoły i w dzienniku elektronicznym.
2. Informacja jest również przesyłana do rodziców i uczniów za pomocą dziennika elektronicznego, a w przypadku braku takiej możliwości, informacja zostaje przekazana drogą mailową lub telefonicznie.

§ 3

1. Wychowawcy klas bezzwłocznie po wydaniu przez dyrektora szkoły zarządzenia w sprawie wdrożenia zdalnego trybu nauki przekazują tę informację rodzicom i uczniom za pośrednictwem dziennika elektronicznego, a w przypadku braku takiej możliwości drogą telefoniczną.
Każdy z uczniów klas I – VIII przejdzie na formę zdalnego nauczania, jaka została
wypracowana wcześniej z nauczycielem przy uwzględnieniu jego możliwości wyposażenia
w sprzęt komputerowy, a wszelkie trudności związane z tym procesem na bieżąco będą
zgłaszane wychowawcom klas.
2.Wychowawcy klas podejmują działania mające na celu rozwiązanie problemów
sprzętowych ucznia:
1) powiadamiają o trudnościach dyrektora;
2) pomagają w procesie pozyskania niezbędnego sprzętu z zasobów szkolnych;
3) monitorują proces rozwiązania problemu do czasu jego pełnego rozwiązania, o czym informują dyrektora szkoły.
3. Szczegółowe obowiązki wychowawców klas opisuje § 4 niniejszego Zarządzenia.
3. Nauczyciele wszystkich przedmiotów uczący w klasach I – VIII przedstawiają (przypominają) swoim uczniom zasady współpracy, a także sposoby oceniania w zdalnym trybie nauki.
4. Nauczyciele powiadamiają rodziców o zasadach współpracy zdalnej w czasie zagrożenia pandemią. Szczegółowe zasady współpracy z rodzicami określa załącznik nr 1 niniejszego Zarządzenia.
5. Zobowiązuje wszystkich nauczycieli uczących w klasach I – VIII do prowadzenia zajęć edukacyjnych, zgodnie z przydzielonym wymiarem godzin, z zastosowaniem narzędzi informatycznych, wcześniej zgłoszonych i zaakceptowanych przez dyrektora szkoły.
6. Zdalne nauczanie ma mieć przede wszystkim charakter synchroniczny (zajęcia online w czasie rzeczywistym za pomocą narzędzi umożliwiających połączenie się z uczniami) z zastosowaniem następujących platform i aplikacji edukacyjnych:
• www.epodreczniki.pl
• www.gov.pl/zdalnelekcje
• platforma e-wychowanie fizyczne – lekcje wych.fiz. w domu
• dziennik elektroniczny Synergia Librus
• aplikacja MS Teams
7. W celu uzupełnienia nauczania synchronicznego oraz w celu zróżnicowania form pracy zobowiązuję również nauczycieli do pracy z uczniami w sposób asynchroniczny (nauczyciel udostępnia materiały, a uczniowie wykonują zadania w czasie odroczonym). Udostępnianie materiałów realizowane powinno być za pośrednictwem e-dziennika lub poczty elektronicznej a w sytuacji braku dostępu do Internetu z wykorzystaniem telefonów komórkowych ucznia lub rodziców.
8. Nakazuję wszystkim nauczycielom uczącym w klasach I – VIII do dnia przejścia w tryb zdalny określenie warunków realizacji zdalnych konsultacji merytorycznych – należy określić dni tygodnia oraz godzinę dostępności nauczyciela i narzędzie komunikacji. Zaleca się kontakt za pomocą e-dziennika, kontakt telefoniczny.
9. Zobowiązuję nauczycieli, aby dostosowali program nauczania do narzędzi, które zamierzają stosować w zdalnym nauczaniu, ze szczególnym uwzględnieniem możliwości psychofizycznych uczniów.
10. Ustalam zasady komunikowania się nauczycieli z rodzicami, które stanowią załącznik nr 1 do zarządzenia i zobowiązuję wszystkich nauczycieli do zapoznania się z tymi zasadami i stosowania ich w kontaktach z rodzicami.
11. Określam zasady raportowania realizacji podstawy programowej w zdalnym nauczaniu, które określono w załączniku nr 2 do niniejszego zarządzenia. Zobowiązuję nauczycieli do stosowania zapisów szczegółowych załącznika.

§ 4

Obowiązki wychowawców klas I – VIII w zakresie wprowadzenia zdalnego trybu nauczania.

1. Wychowawca klasy pełni rolę koordynatora nauczania zdalnego w stosunku do powierzonych jego opiece uczniów.
2. Wychowawca ma obowiązek:
1) niezwłocznego poinformowania rodziców i uczniów swojej klasy o zmianie trybu nauczania, zgodnie z zasadami komunikowania się określonymi w załączniku nr 1,
2) ustalenia, czy każdy z jego uczniów posiada w domu dostęp do sprzętu komputerowego i do Internetu. W przypadku braku takiego dostępu wychowawca niezwłocznie zawiadamia o tym fakcie dyrektora szkoły w celu rozwiązania problemu lub ewentualnego ustalenia alternatywnych form kształcenia,
3) monitoruje proces rozwiązania problemu do czasu jego pełnego ustąpienia, o czym informuje dyrektora szkoły.
4) wskazania sposobu kontaktu : e-dziennik, e-mail, telefon ze swoimi wychowankami,
5) reagowania na bieżące potrzeby i problemy związane z kształceniem zdalnym, które zgłaszają jego uczniowie lub rodzice,
6) wskazania warunków, w jakich uczniowie i rodzice mogą korzystać ze zdalnych konsultacji z wychowawcą klasy.

§ 5

Zasady i sposób dokumentowania realizacji zadań szkoły w trybie zdalnym.

1. Nauczyciele prowadzą dokumentację procesu nauczania zgodnie z obowiązującymi przepisami.
2. Szczegółowe sposoby prowadzenia dokumentacji szkolnej zostały opisane w załączniku nr 2.

§ 6

Zasady prowadzenia konsultacji z uczniem i jego rodzicami oraz sposób przekazywania im informacji o formie i terminach tych konsultacji.

1. Szkoła w ramach nauczania zdalnego organizuje dla uczniów i ich rodziców konsultacje z nauczycielami.
2. Konsultacje mogą odbywać się online w czasie rzeczywistym lub w czasie odroczonym: na zasadzie kontaktu przez dziennik elektroniczny.
3. O formie oraz czasie konsultacji decyduje nauczyciel, informując wcześniej o tym fakcie dyrektora szkoły.
4. Harmonogram konsultacji zostaje udostępniony uczniom i rodzicom na stronie internetowej szkoły i poprzez e-dziennik.

§7

Procedury wprowadzania modyfikacji zestawu szkolnego zestawu programów nauczania.

1. Zarządzam wdrożenie procedur wprowadzania modyfikacji programów szkolnego zestawu programów nauczania.
2. Szczegółowe procedury określa załączniku nr 3.

§ 8

Zasady monitorowania postępów uczniów, sposób weryfikacji wiedzy i umiejętności uczniów, oraz sposób i zasady informowania uczniów lub rodziców o postępach ucznia w nauce, a także uzyskanych przez niego ocenach w zdalnym trybie nauki.

1. Nauczyciele mają obowiązek monitorowania postępów w nauce zdalnej uczniów.
2. Nauczyciele mają obowiązek informowania uczniów i ich rodziców/opiekunów prawnych o osiąganych postępach i ocenach w trakcie nauczania zdalnego.
3. Szczegółowe warunki weryfikowania wiedzy, informowania o postępach oraz otrzymanych ocenach znajdują się w załączniku nr 4.

§ 9

Zasady i sposoby oceniania w zdalnym trybie nauczania.

1. W trakcie realizacji nauczania zdalnego obowiązują przepisy dotyczące oceniania określone w Statucie Szkoły.
2. Szczegółowe warunki oceniania wynikające ze specyfiki nauczania na odległość zostały określone w załączniku nr 5.

§ 10

Zasady pracy z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych, w tym: posiadającym orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego.

 

1. W szkole organizuje się zdalne nauczanie dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz dla uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego.
2. Szczegółowe warunki organizacji zdalnego nauczania dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz dla uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego zawiera załącznik nr 6.

§ 11

Zasady bezpiecznego korzystania z narzędzi informatycznych i zasobów w Internecie.

1. Na czas wprowadzenia zdalnego nauczania w okresie od 09.11.do 29.11.2020r. wprowadza się szczegółowe warunki korzystania z narzędzi informatycznych i zasobów w Internecie.
2. Do przestrzegania tych zasad zobowiązuje się wszystkich pracowników szkoły.
3. Szczegółowe warunki i zasady korzystania z technologii informacyjno-komunikacyjnej określono w załączniku nr 7.

§ 12

1. Powrót do stacjonarnego trybu nauki klas I – VIII nastąpi poprzez wydanie Rozporządzenia Ministra Edukacji i Nauki oraz Zarządzenia Dyrektora ZSP w Kadczy.

 

Zarządzenie wchodzi w życie z dniem podpisania
Kadcza, dn.09 listopada 2020r.
Stanisław Szwarkowski
Dyrektor Zespołu Szkolno-Przedszkolnego
im. Ks. Kard. Stefana Wyszyńskiego
w Kadczy

Wykaz załączników:
• Załącznik nr 1 Zasady komunikowania się nauczycieli z rodzicami.
• Załącznik nr 2 Zasady prowadzenia dokumentacji szkolnej w czasie trwania nauczania zdalnego oraz zasady raportowania.
• Załącznik nr 3 Procedury wprowadzania modyfikacji szkolnego zestawu programów nauczania.
• Załącznik nr 4 Szczegółowe warunki weryfikowania wiedzy, informowania o postępach oraz otrzymanych ocenach.
• Załącznik nr 5 Szczegółowe warunki oceniania wynikające ze specyfiki nauczania na odległość.
• Załącznik nr 6 Szczegółowe warunki organizacji zdalnego nauczania dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz dla uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego.
• Załącznik nr 7 Szczegółowe warunki i zasady korzystania z technologii informacyjno-komunikacyjnej.

 

Załącznik nr 1

Zasady komunikowania się nauczycieli z rodzicami w systemie nauczania zdalnego
1. Nauczyciele w czasie trwania trybu zdalnego są zobowiązani do utrzymywania stałego kontaktu z rodzicami.
2. Kontakty nauczycieli z rodzicami powinny odbywać się z wykorzystaniem następujących narzędzi:
• e-dziennika,
• poczty elektronicznej e-maili,
• telefonów komórkowych i stacjonarnych,
3. Kontaktując się z rodzicami należy określić i podać do ich wiadomości sposoby oraz czas, kiedy nauczyciel jest dostępny dla rodziców.

 

Załącznik nr 2

Zasady prowadzenia dokumentacji szkolnej w czasie trwania nauczania zdalnego oraz zasady raportowania
1. Nauczyciele prowadzą dokumentację procesu nauczania zgodnie z obowiązującymi przepisami:
1) dokumenty w wersji papierowej, dostępne tylko i wyłącznie na terenie szkoły, zostaną uzupełnione po odwieszeniu zajęć stacjonarnych,
2) dzienniki elektroniczne są uzupełniane na bieżąco każdego dnia,
3) inne dokumenty, np. notatki służbowe, protokoły mogą być tworzone zdalnie i przesyłane drogą elektroniczną.
2. Nauczyciele mają obowiązek złożyć do dyrektora (przesłany drogą elektroniczną) pisemny raport z tygodniowej realizacji zajęć (w każdy piątek). Raport powinien zawierać zestawienie poszczególnych klas (grup międzyoddziałowych), daty i godziny zrealizowanych zajęć, listy obecności uczniów (w przypadku zajęć online), wskazanie zakresu treści nauczania z podstawy programowej oraz wykaz narzędzi oraz zasobów internetowych, które wykorzystano do realizacji (wzór raportu poniżej). Raport powinien zawierać także odpowiedzi na pytania dotyczące wszelkich trudności w realizacji podstawy programowe.

Imię i nazwisko nauczyciela: ……………………………………….
Nauczany przedmiot: …………………………………………
Data sporządzenia raportu:…………………………………………

Klasa Obecni
(liczba uczniów) Nieobecni
(liczba uczniów) Przedmiot Data i godzina zajęć Temat lekcji i zakres treści z podstawy programowej Wykorzystane narzędzia informatyczne

Pytanie ankietowe Odpowiedź nauczyciela Uwagi spostrzeżenia nauczyciela
1. Czy treści programowe przewidziane do realizacji w tym tygodniu zostały zrealizowane?
2. Jakie trudności wystąpiły przy ich realizacji (organizacyjne, techniczne, inne)
3. Czy praca uczniów została oceniona zgodnie z przyjętymi zasadami?
4. Czy stopień przyswojenia wiedzy przez uczniów jest satysfakcjonujący?

Podpis nauczyciela: …………………………………..

Załącznik nr 3

Procedury wprowadzania modyfikacji zestawu programów szkolnego zestawu programów nauczania
1. Nauczyciele poszczególnych przedmiotów, zajęć edukacyjnych przeprowadzają przegląd treści nauczania pod kątem możliwości ich efektywnej realizacji w formie nauczania na odległość.
2. Dyrektor powołuje koordynatora odpowiedzialnego za proces modyfikacji programów, zadaniem którego jest koordynacja wszystkich działań zmierzających do dostosowania programów nauczania do możliwości ich realizacji w formie nauczania zdalnego.
3. Nauczyciele przekazują koordynatorowi informację, jakie treści nauczania należy przesunąć do realizacji w późniejszym terminie a jakie mogą być realizowane w formie pracy zdalnej z uczniami.
4. Koordynator dokonuje korekt w oparciu o te informacje w istniejących programach nauczania i przekazuje je elektronicznie do zatwierdzenia przez dyrektora.
5. Dyrektor zatwierdza zmienione programy nauczania i udostępnia je na stronie internetowej szkoły do realizacji.

 

Załącznik nr 4

Szczegółowe warunki weryfikowania wiedzy, informowania o postępach oraz otrzymanych ocenach

1. Postępy uczniów są monitorowane na podstawie bieżących osiągnięć w pracy zdalnej (nauczanie w czasie rzeczywistym) lub na podstawie wykonanych m.in.: ćwiczeń, prac, quizów, projektów, zadań w czasie odroczonym (nauczanie w czasie odroczonym).
2. Nauczyciel może wymagać od uczniów wykonania określonych poleceń, zadań, prac, projektów umieszczonych w Internecie, np. na zintegrowanych platformach edukacyjnych lub poprosić o samodzielne wykonanie pracy w domu i udokumentowanie jej, np. w postaci zdjęcia przesłanego przez dziennik elektroniczny.
3. Zdalne nauczanie nie może polegać tylko i wyłącznie na wskazywaniu i/lub przesyłaniu zakresu materiału do samodzielnego opracowania przez ucznia.
4. Nauczyciel ma obowiązek wytłumaczyć, omówić i przećwiczyć z uczniami nowe treści podstawy programowej. Uczeń ma prawo skorzystać z konsultacji, porad i wskazówek nauczyciela do wykonania zadania w formach i czasie określonych wcześniej przez nauczyciela.
5. Nauczyciel informuje ucznia o postępach w nauce i otrzymanych ocenach podczas bieżącej pracy z dzieckiem lub po jej zakończeniu w sposób wcześniej ustalony przez nauczyciela ( e-dziennik lub telefonicznie).
6. Nauczyciel informuje rodzica o postępach w nauce dziecka i otrzymanych przez niego ocenach w sposób wcześniej ustalony przez nauczyciela
( e-dziennik lub telefonicznie).
7. Nauczyciel na bieżąco informuje rodzica o pojawiających się trudnościach w opanowaniu przez ucznia wiedzy i umiejętności, wynikających ze specyfiki nauczania na odległość e-dziennik lub telefonicznie).

Załącznik nr 5

Szczegółowe warunki oceniania wynikające ze specyfiki nauczania na odległość

1. Podczas oceniania pracy zdalnej uczniów nauczyciele uwzględniają ich możliwości psychofizyczne do rozwiązywania określonych zadań w wersji elektronicznej,
2. Na ocenę osiągnięć ucznia z danego przedmiotu nie mogą mieć wpływu czynniki związane z ograniczonym dostępem do sprzętu komputerowego i do Internetu,
3. Jeśli uczeń nie jest w stanie wykonać poleceń nauczyciela w systemie nauczania zdalnego ze względu na ograniczony dostęp do sprzętu komputerowego i do Internetu, nauczyciel ma umożliwić mu wykonanie tych zadań w alternatywny sposób,
4. Jeśli uczeń nie jest w stanie wykonać poleceń nauczyciela w systemie nauczania zdalnego ze względu na swoje ograniczone możliwości psychofizyczne, nauczyciel ma umożliwić mu wykonanie tych zadań w alternatywny sposób,
5. Na ocenę osiągnięć ucznia z danego przedmiotu nie może mieć wpływu poziom jego kompetencji cyfrowych. Nauczyciel ma obowiązek wziąć pod uwagę zróżnicowany poziom umiejętności obsługi narzędzi informatycznych i dostosować poziom trudności wybranego zadania oraz czas jego wykonania do możliwości psychofizycznych ucznia,
6. W czasie pracy zdalnej nauczyciele wystawiają oceny bieżące za wykonywane zadania, w szczególności za: quizy, rebusy, ćwiczenia, projekty, wypracowania, notatki i in.
7. Nauczyciele w pracy zdalnej mogą organizować kartkówki, testy, sprawdziany ze szczególnym uwzględnieniem możliwości samodzielnego wykonania pracy przez ucznia,
8. Nauczyciele w pracy zdalnej mają obowiązek udzielenia dokładnych wskazówek technicznych, jak zadanie z wykorzystaniem narzędzi informatycznych powinno zostać wykonane,
9. Nauczyciele w pracy zdalnej wskazują dokładny czas i ostateczny termin wykonania zadania, określając jednocześnie warunki ewentualnej poprawy, jeśli zadanie nie zostało wykonane w sposób prawidłowy lub zawiera błędy.

Załącznik nr 6

Szczegółowe warunki organizacji zdalnego nauczania dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz dla uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego

1. Dyrektor szkoły powołuje zespół nauczycieli odpowiedzialnych za organizację zajęć dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz posiadającymi orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego.
2. Do zespołu powinni należeć nauczyciele uczący, specjaliści, logopedzi, pedagodzy, psycholodzy, doradcy zawodowi.
3. Zespół analizuje dotychczasowe programy nauczania dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz z orzeczeniami o potrzebie kształcenia specjalnego i dostosowuje je w taki sposób, aby móc je zrealizować w sposób zdalny.
4. Podstawą modyfikacji programów powinny stać się możliwości psychofizyczne uczniów do podjęcia nauki zdalnej. Szczególną uwagę należy zwrócić na zalecenia i dostosowania wynikające z dokumentacji stworzonej w ramach udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej uczniom.
5. Jeśli uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi lub uczeń posiadający orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego nie jest w stanie zrealizować programu w sposób zdalny, należy wskazać alternatywną formę realizacji zajęć.
6. Przewodniczący zespołu sporządza raport na temat modyfikacji programów i dostosowania narzędzi informatycznych do możliwości psychofizycznych uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych oraz posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego i przekazuje go drogą elektroniczną dyrektorowi szkoły.
7. Dopuszcza się taką możliwość modyfikacji programów nauczania w/w uczniów, aby niektóre treści, niedające się zrealizować w sposób zdalny, przesunąć w czasie do momentu, w którym uczniowie wrócą do szkoły.
8. Dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych oraz posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego organizuje się zdalne konsultacje.
9. Konsultacje mogą odbywać się online w czasie rzeczywistym lub w czasie odroczonym: na zasadzie kontaktu przez dziennik elektroniczny lub aplikację MS Teams
10. O formie oraz czasie konsultacji decyduje nauczyciel lub specjalista, informując wcześniej o tym fakcie dyrektora szkoły.
11. Harmonogram konsultacji zostaje udostępniony uczniom i rodzicom poprzez e-dziennik.

Załącznik nr 7

Szczegółowe warunki i zasady korzystania z technologii informacyjno-komunikacyjnej

1. Każdy pracownik szkoły korzystający ze służbowego sprzętu IT zobowiązany jest do jego zabezpieczenia przed zniszczeniem lub uszkodzeniem. Za sprzęt IT przyjmuje się: komputery stacjonarne, monitory, drukarki, skanery, ksera, laptopy, służbowe tablety i smartfony.
2. Pracownik jest zobowiązany zgłosić dyrektorowi szkoły zagubienie, utratę lub zniszczenie powierzonego mu sprzętu IT.
3. Samowolne instalowanie otwieranie (demontaż) Sprzętu IT, instalowanie dodatkowych urządzeń (np. twardych dysków, pamięci) lub podłączanie jakichkolwiek niezatwierdzonych urządzeń do systemu informatycznego jest zabronione.
4. Przed czasowym opuszczeniem stanowiska pracy, pracownik szkoły zobowiązany jest wywołać blokowany hasłem wygaszacz ekranu (WINDOWS + L) lub wylogować się z systemu bądź z programu.
5. Po zakończeniu pracy, pracownik szkoły zobowiązany jest:
b) wylogować się z systemu informatycznego, a jeśli to wymagane – wyłączyć sprzęt komputerowy,
c) zabezpieczyć stanowisko pracy, w szczególności wszelkie nośniki magnetyczne i optyczne na których znajdują się dane osobowe.
6. Pracownik jest zobowiązany do usuwania plików z nośników/dysków, do których mają dostęp inni użytkownicy nieupoważnieni do dostępu do takich plików (np. podczas współużytkowania komputerów).
7. Pracownicy szkoły, użytkujący służbowe komputery przenośne, na których znajdują się dane osobowe lub z dostępem do danych osobowych przez Internet zobowiązani są do stosowania zasad bezpieczeństwa określonych w polityce ochrony danych osobowych.
8. W trakcie nauczania zdalnego, w sytuacji, gdy nauczyciele korzystają ze swojego prywatnego sprzętu komputerowego, ponoszą odpowiedzialność za bezpieczeństwo danych osobowych uczniów, rodziców, innych nauczycieli oraz pracowników szkoły, które gromadzą i są zobowiązani do przestrzegania procedur określonych w polityce ochrony danych osobowych.
9. Szkoła nie ponosi odpowiedzialności za prywatny sprzęt komputerowy.
Zarządzanie uprawnieniami – procedura rozpoczęcia, zawieszenia i zakończenia pracy zdalnej
10. Każdy nauczyciel i każdy uczeń – zwany dalej użytkownikiem (np. komputera stacjonarnego, laptopa, dysku sieciowego, programów w pracuje, poczty elektronicznej) musi posiadać swój własny indywidualny identyfikator (login) do logowania się.
11. Tworzenie kont użytkowników wraz z uprawnieniami (np. komputera stacjonarnego, laptopa, dysku sieciowego, programów w których użytkownik pracuje, poczty elektronicznej) odbywa się na polecenie nauczyciela uczącego i powinno opierać się na zasadzie pseudonimizacji (używanie np. inicjałów zamiast pełnego imienia i nazwiska)
12. Każdy użytkownik musi posiadać indywidualny identyfikator. Zabronione jest umożliwianie innym osobom pracy na koncie innego użytkownika.
13. Zabrania się pracy wielu użytkowników na wspólnym koncie.
14. Użytkownik (np. komputera stacjonarnego, laptopa, dysku sieciowego, programów w których użytkownik pracuje, poczty elektronicznej) rozpoczyna pracę z użyciem identyfikatora i hasła.
15. Użytkownik jest zobowiązany do powiadomienia nauczyciela o próbach logowania się do systemu osoby nieupoważnionej, jeśli system to sygnalizuje.
16. Przed czasowym opuszczeniem stanowiska pracy, użytkownik zobowiązany jest wywołać blokowany hasłem wygaszacz ekranu lub wylogować się z systemu.
17. Po zakończeniu pracy, użytkownik zobowiązany jest:
a) wylogować się z systemu informatycznego, a następnie wyłączyć sprzęt komputerowy,
b) zabezpieczyć stanowisko pracy, w szczególności wszelką dokumentację oraz nośniki magnetyczne i optyczne, na których znajdują się dane osobowe.
18. Hasła powinny składać się z 8 znaków.
19. Hasła powinny zawierać duże litery + małe litery + cyfry + znaki specjalne.
20. Hasła nie mogą być łatwe do odgadnięcia. Nie powinny być powszechnie używanymi słowami. W szczególności nie należy jako haseł wykorzystywać: dat, imion i nazwisk osób bliskich, imion zwierząt, popularnych dat, popularnych słów, typowych zestawów: 123456, qwerty, itd.
21. Hasła nie powinny być ujawnianie innym osobom. Nie należy zapisywać haseł na kartkach i w notesach, nie naklejać na monitorze komputera, nie trzymać pod klawiaturą lub w szufladzie.
22. W przypadku ujawnienia hasła – należy natychmiast je zmienić.
23. Hasła powinny być zmieniane co 30 dni.
24. Jeżeli system nie wymusza zmiany haseł, użytkownik zobowiązany jest do samodzielnej zmiany hasła.
25. Użytkownik systemu w trakcie pracy w aplikacji może zmienić swoje hasło.
26. Użytkownik zobowiązuje się do zachowania hasła w poufności, nawet po utracie przez nie ważności.
27. Zabrania się stosowania tego samego hasła jako zabezpieczenia w dostępie do różnych systemów.
28. Nie powinno się też stosować haseł, w których któryś z członów stanowi imię, nazwę lub numer miesiąca lub inny możliwy do odgadnięcia klucz.

 

Bezpieczne korzystanie z Internetu

1. W trakcie nauczania zdalnego nauczyciel powinien stale przypominać uczniom o zasadach bezpiecznego korzystania z sieci.
2. Zabrania się zgrywania na dysk twardy komputera służbowego oraz uruchamia jakichkolwiek programów nielegalnych oraz plików pobranych z niewiadomego źródła.
3. Zabrania się wchodzenia na strony, na których prezentowane są informacje o charakterze przestępczym, hackerskim, pornograficznym, lub innym zakazanym przez prawo (na większości stron tego typu jest zainstalowane szkodliwe oprogramowanie infekujące w sposób automatyczny system operacyjny komputera szkodliwym oprogramowaniem).
4. Nie należy w opcjach przeglądarki internetowej włączać opcji autouzupełniania formularzy i zapamiętywania haseł.
5. W przypadku korzystania z szyfrowanego połączenia przez przeglądarkę, należy zwracać uwagę na pojawienie się odpowiedniej ikonki (kłódka) oraz adresu www rozpoczynającego się frazą ”https:”. Dla pewności należy „kliknąć” na ikonkę kłódki i sprawdzić, czy właścicielem certyfikatu jest wiarygodny właściciel.
6. Należy zachować szczególną ostrożność w przypadku podejrzanego żądania lub prośby zalogowania się na stronę (np. na stronę banku, portalu społecznościowego, e-sklepu, poczty mailowej) lub podania naszych loginów i haseł, PIN-ów, numerów kart płatniczych przez Internet. Szczególnie tyczy się to żądania podania takich informacji przez rzekomy bank.
Zasady korzystania z poczty elektronicznej
7. W przypadku zdalnego nauczania nauczyciele oraz pracownicy szkoły powinni korzystać ze służbowej poczty mailowej.
8. W przypadku przesyłania danych osobowych należy wysyłać pliki zaszyfrowane/spakowane (np. programem 7 zip, winzipem, winrarem) i zahasłowane, gdzie hasło powinno być przesłane do odbiorcy telefonicznie lub SMS.
9. W przypadku zabezpieczenia plików hasłem, obowiązuje minimum 8 znaków: duże i małe litery i cyfry i znaki specjalne, a hasło należy przesłać odrębnym mailem lub inną metodą, np. telefonicznie lub SMS-em.
10. Użytkownicy powinni zwracać szczególną uwagę na poprawność adresu odbiorcy dokumentu.
11. Zaleca się, aby użytkownik podczas przesyłania danych osobowych mailem zawarł w treści prośbę o potwierdzenie otrzymania i zapoznania się z informacją przez adresata.
12. WAŻNE: Nie otwierać załączników od nieznanych nadawców typu .zip, .xlsm, .pdf, .exe w mailach!!!!! Są to zwykle „wirusy”, które infekują komputer oraz często pozostałe komputery w sieci. WYSOKIE RYZYKO UTRATY BEZPOWROTNEJ UTRATY DANYCH.
13. WAŻNE: Nie wolno „klikać” na hiperlinki w mailach, gdyż mogą to być hiperlinki do stron z „wirusami”. Użytkownik „klikając” na taki hiperlink infekuje komputer oraz inne komputery w sieci.
14. Podczas wysyłania maili do wielu adresatów jednocześnie, należy użyć metody „Ukryte do wiadomości – UDW”. Zabronione jest rozsyłanie maili do wielu adresatów z użyciem opcji „Do wiadomości”!
15. Użytkownicy powinni okresowo kasować niepotrzebne maile.
16. Mail służbowy jest przeznaczony wyłącznie do wykonywania obowiązków służbowych.
17. Użytkownicy mają prawo korzystać z poczty mailowej prywatnej tylko i wyłącznie w sytuacji, gdy nie ma możliwości założenia poczty mailowej służbowej.
18. Przy korzystaniu z maila, użytkownicy mają obowiązek przestrzegać prawa własności przemysłowej i prawa autorskiego.
19. Użytkownicy nie mają prawa korzystać z maila w celu rozpowszechniania treści o charakterze obraźliwym, niemoralnym lub niestosownym wobec powszechnie obowiązujących zasad postępowania.

Stanisław Szwarkowski
Dyr. ZSP w Kadczy

Ogłoszenie Nr 13/2020/2021

Szanowni Państwo!

Dyrektor Zespołu Szkolno-Przedszkolnego im. Ks. Kard. Stefana Wyszyńskiego informuje:

1. W wiadomościach dla Rodziców uczniów klas I-III został przesłany nowy plan zajęć obowiązujący od 09 listopada 2020r.

2.W wiadomościach dla Rodziców uczniów biorących udział w projekcie UE Szkoły na “6′ w Gminie Łącko została przesłana informacja dotycząca propozycji zawieszenia zajęć zdalnych w ramach w/w projektu.

3.Informuję, że SP w Kadczy nie dysponuje już laptopami do wypożyczenia.

Przypominam, że w okresie wiosennym dwukrotnie informowałem wszystkich Rodziców o możliwości składania zapotrzebowania na laptopy.
Złożono 6 wniosków. Szkoła otrzymała 6 laptopów.
Obecnie wszystkie laptopy zostały wypożyczone uczniom klas starszych.
Ponadto wypożyczono 2 laptopy znajdujące się na wyposażeniu szkoły. Większą ilością laptopów szkoła nie dysponuje.

Z poważaniem S. Szwarkowski – Dyr. ZSP w Kadczy

Ogłoszenie Nr 12/2020/2021

Szanowni Rodzice, Nauczyciele, Uczniowie.

Dyrektor Zespołu Szkolno-Przedszkolnego im. Ks. Kard. Stefana Wyszyńskiego w Kadczy informuje o planowanych zmianach od 9 listopada 2020r.

1. Decyzją Premiera RP od poniedziałku, 9 listopada br. zawieszone zostają zajęcia stacjonarne dla uczniów klas I-III szkół podstawowych. Tym samym, do 29 listopada br. zostaje przedłużenie zawieszenia zajęć stacjonarnych dla uczniów klas IV-VIII szkół podstawowych.
Oznacza to, że uczniowie i słuchacze wszystkich klas Szkoły Podstawowej w Kadczy – do 29 listopada br. będą uczyć się wyłącznie w trybie zdalnym.

2. Dla uczniów, którzy ze względu na niepełnosprawność lub np. warunki domowe nie będą mogli uczyć się zdalnie w domu, dyrektor szkoły jest zobowiązany zorganizować nauczanie stacjonarne lub zdalne w szkole (z wykorzystaniem komputerów i niezbędnego sprzętu znajdującego się w szkole).
Bardzo proszę o informację zwrotną od Rodziców do 06.11.2020r.( piątek) w sprawie zabezpieczenia uczniom zajęć w szkole. Informację proszę przesłać wychowawcom klas.

3.W okresie zawieszenia zajęć stacjonarnych będzie możliwość po uzgodnieniu z wychowawcą przeprowadzenie konsultacji uczniów klasy ósmej na terenie szkoły.
Mogą to być konsultacje indywidualne lub w grupach, do 5 osób.

4. W okresie zawieszenia zajęć stacjonarnych będzie możliwość przeprowadzenia olimpiad, turniejów i konkursów na terenie szkoły.
Poszczególne etapy tych zawodów odbywają się w różnych terminach, od września do czerwca. Tytuły laureata i finalisty olimpiady oraz turnieju, a także laureata konkursu nadają ich posiadaczom istotne uprawnienia, zarówno w systemie egzaminów zewnętrznych, jak i procesie rekrutacji.

5. Od poniedziałku, 9 listopada 2020r. Szkoła Podstawowa w Kadczy zapewnienia uczniom zajęcia opieki świetlicowej, w szczególności dla uczniów, których rodzice są bezpośrednio zaangażowani w walkę z pandemią COVID-19.

6. Nauczyciele realizujący nauczanie zdalne będą mogli zostać oddelegowani do pracy w domu z wyłączeniem przypadków, gdy jest to niezbędne do realizowania zadań na terenie szkoły. Rozwiązanie to przyczyni się do zmniejszenia rozprzestrzeniania się wirusa wśród pracowników na terenie placówki.

7. Przedszkole Samorządowe w Kadczy będzie funkcjonowało bez zmian.

8 .Przypominam, że istniejące przepisy dają możliwość zawieszenia funkcjonowania przedszkola, jeżeli występują przesłanki zagrażające życiu i bezpieczeństwu dzieci.

Z poważaniem
Stanisław Szwarkowski – Dyrektor ZSP w Kadczy

Ogłoszenie Nr 11/2020/2021

Realizacja projektu “Szkoły na “6” w Gminie Łącko”

Informuję, że od dzisiaj tj. od 26.10.2020r. do 30.10.2020r. realizacja zajęć w ramach projektu “Szkoły na “6” w Gminie Łącko” jest zawieszona.

Z poważaniem,
Stanisław Szwarkowski – dyr. ZSP w Kadczy

Ogłoszenie NR10/2020/2021

Zarządzenie nr 5/2020 Dyrektora Zespołu Szkolno-Przedszkolnego im. Ks. Kard. Stefana Wyszyńskiego w Kadczy o zmianie trybu nauczania na tryb zdalny w klasach IV-VIII w Szkole Podstawowej w Kadczy.

Dyrektor szkoły na podstawie
-Ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz. U. z 2020 r. poz. 910 i 1378)
-Ustawy z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2020 r. poz. 1327)
-Rozporządzenia Ministra Edukacji i Nauki z dnia 23 października 2020r.
zmieniające rozporządzenie w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19
(Dz. U. 2020r. poz. 1870)
-Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002r.
w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach. (Dz. U. 2020r. poz. 1166 )
-Statutu Szkoły Podstawowej w Kadczy

§ 1

1. W okresie od dnia 26października do dnia 08 listopada 2020r. w Szkole Podstawowej w Kadczy wprowadza się zdalny tryb nauczania zgodnie z opracowanym planem zajęć.
2. Dyrektor szkoły zawiesza zajęcia stacjonarne uczniów klas IV -VIII w zakresie: wszystkich przedmiotów.
3. System nauczania zdalnego uwzględnia wszystkich uczniów znajdujących się w klasach IV, V, VI, VII i VIII.

§ 2

1. Dyrektor szkoły publikuje zarządzenie dotyczące wdrożenia zdalnego trybu nauki na stronie internetowej szkoły i w dzienniku elektronicznym
2. Informacja jest również przesyłana do rodziców i uczniów za pomocą dziennika elektronicznego, a w przypadku braku takiej możliwości, informacja zostaje przekazana drogą mailową lub telefonicznie.

§ 3

1. Wychowawcy klas bezzwłocznie po wydaniu przez dyrektora szkoły zarządzenia w sprawie wdrożenia zdalnego trybu nauki przekazują tę informację rodzicom i uczniom za pośrednictwem dziennika elektronicznego, a w przypadku braku takiej możliwości drogą telefoniczną.
Każdy z uczniów klas IV – VIII przejdzie na formę zdalnego nauczania, jaka została
wypracowana wcześniej z nauczycielem przy uwzględnieniu jego możliwości wyposażenia
w sprzęt komputerowy, a wszelkie trudności związane z tym procesem na bieżąco będą
zgłaszane wychowawcom klas.
2.Wychowawcy klas podejmują działania mające na celu rozwiązanie problemów
sprzętowych ucznia:
1) powiadamiają o trudnościach dyrektora;
2) pomagają w procesie pozyskania niezbędnego sprzętu z zasobów szkolnych;
3) monitorują proces rozwiązania problemu do czasu jego pełnego rozwiązania, o czym informują dyrektora szkoły.
3. Szczegółowe obowiązki wychowawców klas opisuje § 4 niniejszego Zarządzenia.
3. Nauczyciele wszystkich przedmiotów uczący w klasach IV, V, VI, VII, VIII przedstawiają (przypominają) swoim uczniom zasady współpracy, a także sposoby oceniania w zdalnym trybie nauki.
4. Nauczyciele powiadamiają rodziców o zasadach współpracy zdalnej w czasie zagrożenia pandemią. Szczegółowe zasady współpracy z rodzicami określa załącznik nr 1 niniejszego Zarządzenia.
5. Zobowiązuje wszystkich nauczycieli uczących w klasach IV, V, VI, VII, VIII do prowadzenia zajęć edukacyjnych, zgodnie z przydzielonym wymiarem godzin, z zastosowaniem narzędzi informatycznych, wcześniej zgłoszonych i zaakceptowanych przez dyrektora szkoły.
6. Zdalne nauczanie ma mieć przede wszystkim charakter synchroniczny (zajęcia online w czasie rzeczywistym za pomocą narzędzi umożliwiających połączenie się z uczniami) z zastosowaniem następujących platform i aplikacji edukacyjnych:
• www.epodreczniki.pl
• www.gov.pl/zdalnelekcje
• Platforma e-wychowanie fizyczne – lekcje wych.fiz. w domu
• Dziennik elektroniczny Synergia Librus
• Aplikacja MS Teams
7. W celu uzupełnienia nauczania synchronicznego oraz w celu zróżnicowania form pracy zobowiązuję również nauczycieli do pracy z uczniami w sposób asynchroniczny (nauczyciel udostępnia materiały, a uczniowie wykonują zadania w czasie odroczonym). Udostępnianie materiałów realizowane powinno być za pośrednictwem e-dziennika lub poczty elektronicznej a w sytuacji braku dostępu do Internetu z wykorzystaniem telefonów komórkowych ucznia lub rodziców.
8. Nakazuję wszystkim nauczycielom uczącym w klasach IV,V, VI,VII, VIII do dnia przejścia w tryb zdalny określenie warunków realizacji zdalnych konsultacji merytorycznych – należy określić dni tygodnia oraz godzinę dostępności nauczyciela i narzędzie komunikacji. Zaleca się kontakt za pomocą e-dziennika, kontakt telefoniczny
9. Zobowiązuję nauczycieli, aby dostosowali program nauczania do narzędzi, które zamierzają stosować w zdalnym nauczaniu, ze szczególnym uwzględnieniem możliwości psychofizycznych uczniów.
10. Ustalam zasady komunikowania się nauczycieli z rodzicami, które stanowią załącznik nr 1 do zarządzenia i zobowiązuję wszystkich nauczycieli do zapoznania się z tymi zasadami i stosowania ich w kontaktach z rodzicami.
11. Określam zasady raportowania realizacji podstawy programowej w zdalnym nauczaniu, które określono w załączniku nr 2 do niniejszego zarządzenia. Zobowiązuję nauczycieli do stosowania zapisów szczegółowych załącznika.

§ 4

Obowiązki wychowawców klas IV -VIII w zakresie wprowadzenia zdalnego trybu nauczania

1. Wychowawca klasy pełni rolę koordynatora nauczania zdalnego w stosunku do powierzonych jego opiece uczniów.
2. Wychowawca ma obowiązek:
1) niezwłocznego poinformowania rodziców i uczniów swojej klasy o zmianie trybu nauczania, zgodnie z zasadami komunikowania się określonymi w załączniku nr 1,
2) ustalenia, czy każdy z jego uczniów posiada w domu dostęp do sprzętu komputerowego i do Internetu. W przypadku braku takiego dostępu wychowawca niezwłocznie zawiadamia o tym fakcie dyrektora szkoły w celu rozwiązania problemu lub ewentualnego ustalenia alternatywnych form kształcenia,
3) monitoruje proces rozwiązania problemu do czasu jego pełnego ustąpienia, o czym informuje dyrektora szkoły.
4) wskazania sposobu kontaktu : e-dziennik, e-mail, telefon ze swoimi wychowankami,
5) reagowania na bieżące potrzeby i problemy związane z kształceniem zdalnym, które zgłaszają jego uczniowie lub rodzice,
6) wskazania warunków, w jakich uczniowie i rodzice mogą korzystać ze zdalnych konsultacji z wychowawcą klasy.

§ 5

Zasady i sposób dokumentowania realizacji zadań szkoły w trybie zdalnym

1. Nauczyciele prowadzą dokumentację procesu nauczania zgodnie z obowiązującymi przepisami.
2. Szczegółowe sposoby prowadzenia dokumentacji szkolnej zostały opisane w załączniku nr 2.

§ 6

Zasady prowadzenia konsultacji z uczniem i jego rodzicami oraz sposób przekazywania im informacji o formie i terminach tych konsultacji

1. Szkoła w ramach nauczania zdalnego organizuje dla uczniów i ich rodziców konsultacje z nauczycielami.
2. Konsultacje mogą odbywać się online w czasie rzeczywistym lub w czasie odroczonym: na zasadzie kontaktu przez dziennik elektroniczny.
3. O formie oraz czasie konsultacji decyduje nauczyciel, informując wcześniej o tym fakcie dyrektora szkoły.
4. Harmonogram konsultacji zostaje udostępniony uczniom i rodzicom na stronie internetowej szkoły i poprzez e-dziennik.

§7

Procedury wprowadzania modyfikacji zestawu szkolnego zestawu programów nauczania

1. Zarządzam wdrożenie procedur wprowadzania modyfikacji programów szkolnego zestawu programów nauczania.
2. Szczegółowe procedury określa załączniku nr 3.

§ 8

Zasady monitorowania postępów uczniów, sposób weryfikacji wiedzy i umiejętności uczniów, oraz sposób i zasady informowania uczniów lub rodziców o postępach ucznia w nauce, a także uzyskanych przez niego ocenach w zdalnym trybie nauki

1. Nauczyciele mają obowiązek monitorowania postępów w nauce zdalnej uczniów.
2. Nauczyciele mają obowiązek informowania uczniów i ich rodziców/opiekunów prawnych o osiąganych postępach i ocenach w trakcie nauczania zdalnego.
3. Szczegółowe warunki weryfikowania wiedzy, informowania o postępach oraz otrzymanych ocenach znajdują się w załączniku nr 4.

§ 9

Zasady i sposoby oceniania w zdalnym trybie nauczania

1. W trakcie realizacji nauczania zdalnego obowiązują przepisy dotyczące oceniania określone w Statucie Szkoły.
2. Szczegółowe warunki oceniania wynikające ze specyfiki nauczania na odległość zostały określone w załączniku nr 5.

 

§ 10

Zasady pracy z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych, w tym: posiadającym orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego

 

1. W szkole organizuje się zdalne nauczanie dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz dla uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego.
2. Szczegółowe warunki organizacji zdalnego nauczania dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz dla uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego zawiera załącznik nr 6.

§ 11

Zasady bezpiecznego korzystania z narzędzi informatycznych i zasobów w Internecie

1. Na czas wprowadzenia zdalnego nauczania w okresie od 26.10.do 08.11.2020r. wprowadza się szczegółowe warunki korzystania z narzędzi informatycznych i zasobów w Internecie.
2. Do przestrzegania tych zasad zobowiązuje się wszystkich pracowników szkoły.
3. Szczegółowe warunki i zasady korzystania z technologii informacyjno-komunikacyjnej określono w załączniku nr 7.

§ 12

1. Powrót do stacjonarnego trybu nauki klas IV -VIII nastąpi poprzez wydanie Rozporządzenia Ministra Edukacji i Nauki.

 

Zarządzenie wchodzi w życie z dniem podpisania
Kadcza, dn.25 października 2020r.
Stanisław Szwarkowski- Dyr. ZSP w Kadczy

Ogłoszenie Nr 9/2020/2021

Drodzy Rodzice, Uczniowie i Nauczyciele!

Zgodnie z rozporządzeniem Ministra Edukacji i Nauki od dnia 26 marca 2020r. rozpoczyna się kształcenie na odległość dla uczniów klas IV- VIII.

Proszę Państwa o dopilnowanie, aby Dzieci korzystały z tej formy nauki.
Jest ona obowiązkowa dla wszystkich uczniów klas IV- VIII.

Kontakt: zspkadcza@op.pl
Tel: (18) 444-70-15

Poniżej znajdują się ZASADY KSZTAŁCENIA NA ODLEGŁOŚĆ w SP w Kadczy obowiązujące od 26.10.2020r.

ZASADY KSZTAŁCENIA NA ODLEGŁOŚĆ
OBOWIĄZUJĄCE OD 26 PAŹDZIERNIKA 2020r.
W SZKOLE PODSTAWOWEJ
IM. KS. KARD. STEFANA WYSZYŃSKIEGO
W KADCZY

Decyzją Prezesa Rady Ministrów oraz Ministra Edukacji i Nauki w terminie od 26 października do 08. listopada 2020r. zajęcia edukacyjne w klasach IV-VIII są realizowane poprzez kształcenie na odległość (KNO). W tym okresie realizowana jest podstawa programowa ze wszystkich zajęć edukacyjnych. Przyjęte rozwiązania mają jak najlepiej przeprowadzić ucznia przez ten trudny dla niego czas, wspierać go w procesie nauki na odległość i pomagać w pokonywaniu trudności.

Organizacja zdalnego nauczania w szkole od 26 października 2020r.

I. Komunikacja z rodzicami, uczniami, nauczycielami i dyrektorem szkoły będzie się odbywać przez dziennik elektroniczny Librus Synergia codziennie – od poniedziałku do piątku, w godzinach 8:00 – 16:00:
• w klasach IV-VIII wiadomości będą wysyłane na konto ucznia i na konto rodzica.

II. Plan lekcji i organizacja pracy.

• Plan lekcji w Szkole Podstawowej w Kadczy nie uległ zmianie.
Obowiązuje dotychczasowy, znany uczniom, rodzicom i nauczycielom, Tygodniowy Plan Zajęć w ZSP w Kadczy na rok szkolny 2020/2021- I półrocze. Wszystkie zajęcia edukacyjne, które wyznacza ramowy plan nauczania dla danego etapu edukacyjnego i danej klasy oraz te, które zostały przyjęte w arkuszu organizacyjnym szkoły, będą realizowane, z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość. Zajęcia specjalistyczne, w tym dydaktyczno-wyrównawcze, rewalidacyjne mogą odbywać się w trybie stacjonarnym – w zależności od możliwości dzieci i ich rodziców (po uzgodnieniu z rodzicami i nauczycielem danych zajęć).

• Dzienny rozkład zajęć uczniów oraz dobór narzędzi pracy zdalnej uwzględnia możliwości psychofizyczne ucznia, jego wiek i etap edukacyjny oraz zalecenia medyczne, odnoszące się do czasu korzystania z urządzeń do pracy zdalnej. Ma on również na względzie ułatwienie dostępu uczniów do urządzeń, które mają bezpośredni wpływ na realizację kształcenia na odległość (dostęp do komputera, laptopa, Internetu itd.).

• Codziennie, od poniedziałku do piątku, nauczyciele będą kontaktować się z uczniami poprzez dziennik elektroniczny lub w razie trudności w inny sposób, uzgodniony wcześniej, dostosowany do możliwości uczniów, w tym poprzez aplikację MS Teams:
a) W godzinach zajęć nauczyciel jest dostępny na dzienniku Librus;
b) O mających się odbyć zajęciach online w MS Teams nauczyciel informuje uczniów poprzez Terminarz w e-dzienniku z co najmniej dwudniowym wyprzedzeniem; (Nauczyciel decyduje, kiedy i który przekaz treści, zakres materiału programowego wymaga tej formy realizacji; Nauczaniem zdalnym nie jest tylko nauka w trybie online, czy tzw. wideo lekcje.)

• Zajęcia online z jednego przedmiotu/zajęć trwają 30 minut, co uwzględnia bezpieczne korzystanie przez uczniów z urządzeń umożliwiających komunikację elektroniczną. Wyjątek stanowią przedmioty egzaminacyjne w kl. VIII (j. polski, matematyka, j. angielski)- czas trwania lekcji można wydłużyć do 45 minut;
– Pozostały czas pracy w tygodniu nauczyciel wykorzystuje, m. in. na przygotowanie
materiału dydaktycznego oraz monitorowanie pracy ucznia.
– Kontakt wychowawcy z uczniem/ i rodzicami odbywa się co najmniej raz w tygodniu oraz na bieżąco, w miarę potrzeb.
– Pomiędzy kolejnymi zajęciami online w danym dniu uczeń powinien mieć przerwę śródlekcyjną, co najmniej 10 minut.

• W przypadku wyboru innej formy komunikacji przez nauczyciela (np. kontaktu za pomocą poczty elektronicznej, telefonu, platformy edukacyjnej), dokładne godziny zajęć i komunikowania się z uczniem ustala nauczyciel danych zajęć. Godziny te nie mogą jednak zakłócać czasu trwania innej lekcji/odbywającej się zgodnie z obowiązującym Tygodniowym Planem Zajęć w ZSP w Kadczy.

• Warunkiem obecności ucznia na zajęciach w danym dniu będzie zalogowanie się do systemu dziennika elektronicznego, potwierdzenie odczytania wiadomości, przesłanie przez ucznia materiału do oceny lub nawiązanie kontaktu z nauczycielem w sposób ustalony
z nauczycielem, np. poprzez MS Teams. Uzupełnienia frekwencji ucznia, nauczyciel dokonuje najpóźniej w ciągu 24 godzin od próby kontaktu z uczniem.
– nieobecność ucznia na zajęciach powinna być usprawiedliwiona przez rodzica (przesłanie treści usprawiedliwienia przez e-dziennik do wychowawcy lub nauczyciela zajęć, z podaniem przyczyny nieobecności ucznia na zajęciach).

• Szczegółowe godziny nauki ucznia/dziecka w domu regulują rodzice według ustalonego planu lekcji, który uwzględnia równomierne obciążenie ucznia w danym dniu; w swych decyzjach rodzice uwzględniają możliwość dostępu dziecka/ dzieci do Internetu (w tym, w telefonach komórkowych), komputera, a także do podręczników, zeszytów ćwiczeń oraz materiałów edukacyjnych, które uczeń posiada.

• Tematy przeprowadzonych zajęć edukacyjnych są zapisywane przez nauczyciela prowadzącego zajęcia w dzienniku elektronicznym, dzienniku zajęć, obowiązującym przed zawieszeniem zajęć i dniem rozpoczęcia zdalnego nauczania. Nauczyciel może również prowadzić dodatkowe zapiski, w zeszycie “Zdalne nauczanie”, na temat sposobu realizacji zajęć, kontaktowania się z uczniem/ rodzicem.

III. Sposoby realizowania kształcenia na odległość.

• Od poniedziałku do piątku w godzinach lekcji na konto ucznia/ rodzica będą przesyłane niezbędne źródła i materiały edukacyjne do realizacji treści programowych/ tematyka, ćwiczenia do wykonania/ na dany dzień zajęć. Z planowaną tematyką zajęć uczeń może się również zapoznać na stronie internetowej szkoły w zakładce „Zdalne nauczanie”.
• Materiały przesyłane dla uczniów z orzeczeniami PPP, zgodne z Indywidualnymi Programami Edukacyjno-Terapeutycznymi, będą uwzględniały metody i techniki kształcenia na odległość.
• Nauczyciele zobowiązani są do weryfikacji, modyfikacji dotychczas stosowanych programów nauczania tak, aby dostosować je do wymagań Podstawy Programowej oraz do form, metod i technik pracy na odległość, a także do wymagań dla dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych;
– potrzebę indywidualizacji lekcji zdalnych dla dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych określa nauczyciel prowadzący zajęcia poprzez, m.in. ilościowe zmniejszenie treści nauczania lub przygotowanie dodatkowych materiałów ćwiczeniowych, w oparciu o zalecenia zawarte w opinii PPP, niwelujących dysfunkcje dziecka.

• Kształcenie prowadzone na odległość będzie realizowane z wykorzystaniem materiałów udostępnionych przez nauczyciela w formie elektronicznej oraz znajdujących się na stronie internetowej szkoły (www.zspkadcza.iaw.pl) w menu bocznym, w zakładce Zdalne nauczanie. Możliwe jest korzystanie przez nauczyciela i uczniów z materiałów rekomendowanych przez Ministerstwo Edukacji i Nauki (zwłaszcza platforma edukacyjna www.epodreczniki.pl), Centralną i Okręgowe Komisje Egzaminacyjne, a także emitowanych w pasmach edukacyjnych programów Telewizji Publicznej i Polskiego Radia; ponadto z podręczników i zeszytów ćwiczeń posiadanych przez uczniów.

• Administrator strony internetowej szkoły umieszcza na stronie w zakładce Zdalne nauczanie planowaną tematykę zajęć oraz krótką informację na temat sposobu realizacji danej lekcji.

IV. Monitorowanie postępów uczniów oraz sposoby weryfikacji wiedzy i umiejętności uczniów, w tym również informowanie uczniów lub rodziców o postępach ucznia w nauce i zachowaniu, a także uzyskanych przez niego ocenach.

• W klasach IV-VIII każdy nauczyciel na bieżąco monitoruje postępy uczniów; informacja
o efektach pracy ucznia, która będzie podlegała ocenie, zostanie wyrażona w postaci oceny bieżącej, zgodnie z zapisem w Statucie Szkoły Podstawowej w Kadczy. Informację o uzyskanej ocenie otrzymuje uczeń/rodzic poprzez dziennik elektroniczny.

• Zachowanie ucznia będzie ocenianie na podstawie obowiązkowości ucznia, stosunku do zajęć oraz zachowania ucznia/uczniów w czasie zajęć zdalnych. Nauczyciel danych zajęć informuje na bieżąco o zachowaniu danego ucznia wychowawcę klasy, do której uczeń uczęszcza (konieczne zgłaszanie, np. wszelkich trudności w kontaktowaniu się z uczniem).

• Uczeń przesyła wyniki swojej pracy (będące do oceny), pisemne formy wypowiedzi, testy, sprawdziany, itp. w dzienniku elektronicznym lub w razie trudności- za zgodą nauczyciela danych zajęć- na pocztę elektroniczną nauczyciela tych zajęć do godziny 16:00. Długość zadań/ zadania nie powinna przekraczać strony w formacie A4.

• Nie każde zadanie jest oceniane przez nauczyciela. Zadania nie do oceny nie muszą być przesyłane przez dziennik elektroniczny (można je przesyłać w inny sposób ustalony z nauczycielem).

• Zaleca się gromadzenie prac, wykonywanych na kartkach, w teczkach.

• Uczeń dostosowuje czas potrzebny na wykonanie zadania do jego indywidualnych możliwości. Jeżeli uczeń ma wątpliwości, jak wykonać zadanie lub nie potrafi go wykonać – powinien skontaktować się z nauczycielem. W przypadku problemów technicznych, zdrowotnych lub organizacyjnych uczeń zawiadamia nauczyciela o zmianie terminu wykonania zadania.

• Nauczyciel, wysyłając zadanie w zakładce Zadania domowe, informuje ucznia (m.in. poprzez notatkę, komentarz) o sposobie wykonania i przesłania zadania; podaje termin wykonania, miejsce (np. karta pracy, zeszyt ćwiczeń, w którym uczeń pisze zadanie, formę, technikę itp.).

V. Praca wychowawcy świetlicy i bibliotekarza.

• Wychowawca świetlicy i bibliotekarz zapewniają uczniom materiały pozwalające
w różnorodny, kreatywny i rozwijający sposób zorganizować czas wolny uczniów. Wybrane materiały udostępniają na bieżąco poprzez stronę internetową szkoły w zakładce Zdalne nauczanie oraz inne platformy, do których uczeń ma bezpieczny dostęp.

VI. Sprawozdanie z realizacji zajęć.

Nauczyciele zdają Dyrektorowi szkoły sprawozdania tygodniowe z realizacji nauczania zdalnego w zakresie prowadzonych przez siebie przedmiotów/zajęć obowiązkowych i dodatkowych.

VI. Kontakt.

• W przypadku zagubienia hasła dostępu do konta ucznia lub rodzica, prosimy
o kontakt mailowy: zspkadcza@op.pl, celem wygenerowania hasła.
• W razie jakichkolwiek pytań bądź napotkanych trudności, problemów z pracą zdalną na odległość, uczeń/ rodzic kontaktuje się najpierw z wychowawcą klasy, do której uczęszcza uczeń, lub z nauczycielem danych zajęć.
• Problemy techniczne związane z pracą w dzienniku elektronicznym prosimy kierować do Pana Krzysztofa Dudy – członka zespołu koordynującego KNO w ZSP w Kadczy.
• Problemy techniczne związane z pracą w aplikacji MS Teams należy zgłaszać do Pani Natalii Kyrcz, członka zespołu koordynującego KNO w ZSP w Kadczy.
• W celu usprawnienia komunikacji pomiędzy dyrekcją szkoły a nauczycielami, materiały dla dyrektora szkoły przesyłamy w godz. 8:00 – 10:00.
• Dyrektor szkoły przesyła informację zwrotną nauczycielom do godz.15:00.
• Pilne informacje związane z organizacją zdalnego nauczania prosimy kierować poprzez moduł Wiadomości w dzienniku, w szczególnych przypadkach na pocztę elektroniczną zspkadcza@op.pl w godzinach: 8:00 do 15:00 lub telefonicznie: 18-444-70-15.
• W związku z dynamicznym rozwojem sytuacji w kraju możliwe są modyfikacje kształcenia na odległość.

Stanisław Szwarkowski – Dyr. ZSP w Kadczy

Ogłoszenie Nr 8/2020/2021

Szanowni Rodzice, Nauczyciele oraz Uczniowie klas IV – VIII

Dzisiaj, tj 23.10.2020 o godz 12,30 odbyło się spotkanie online z Panią Kurator, która zobligowała dyrektorów do przekazania poniższych informacji:

1. Od 26.10. do 8.11.2020r. – praca w trybie zdalnym dla wszystkich uczniów klas 4-8.

2. Przedszkola, oddziały przedszkolne, klasy 1-3 praca w trybie stacjonarnym .

3. Dzieci z niepełnosprawnością – praca zdalna lub stacjonarna (w tym zajęcia rewalidacyjne) w zależności od rodzaju zajęć i możliwości dzieci i ich rodziców.

4. Świetlice dla uczniów kl.1-3 działają normalnie.

5. Dbając o higienę umysłową uczniów lekcje zdalne można skrócić do 30 min. (pozostały czas przeznaczyć na przygotowanie się nauczycieli do zajęć zdalnych).

6. Konkursy MKO od poniedziałku są wstrzymane, odbędą się w późniejszym terminie.

Informacje od Dyrektora ZSP w Kadczy

W sobotę 24.10.2020r. ma się ukazać się nowe rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki w sprawie wprowadzenia nauki zdalnej.
Po analizie rozporządzenia w terminie do 25.10. 2020r. w dzienniku elektronicznym oraz na stronie internetowej szkoły przedstawione zostaną informacje dotyczące zdalnego nauczania oraz zmodyfikowany plan lekcji dla klas IV – VIII.

Proszę Rodziców uczniów klas IV – VIII o ścisłą współpracę ze szkołą w zakresie wdrożenia zdalnego nauczania.

W godzinach od 8 do 16 dzieci i młodzież do 16. roku życia nie może wychodzić sama ani tym bardziej spotykać się w grupach. Może to robić jedynie pod opieką dorosłego.

Życzę Państwu dużo zdrowia i wytrwałości w tym trudnym dla nas wszystkich czasie.

Z poważaniem S. Szwarkowski – dyr. ZSP w Kadczy

Ogłoszenie Nr 7/2020/2021

Drodzy Rodzice, Nauczyciele i Uczniowie klasy IV

Po uzyskaniu w dniu 23.10.2020r. pozytywnej Opinii Państwowego Powiatowego Inspektora Sanitarnego w Nowym Sączu oraz otrzymaniu Decyzji Wójta Gminy Łącko wprowadzam od 23 października do 30 października 2020r. zdalne nauczanie dla wszystkich uczniów klasy IV
Proszę o zapoznanie się z Zarządzeniem NR 4/2020 wprowadzającym naukę zdalną dla uczniów klasy IV.

Zasady pracy pozostałych klas w SP w Kadczy oraz nauczycieli nie ulegają zmianie.

Zarządzenie nr 4/2020 Dyrektora Zespołu Szkolno-Przedszkolnego im. Ks. Kard. Stefana Wyszyńskiego w Kadczy o zmianie trybu nauczania na tryb hybrydowy w Szkole Podstawowej w Kadczy
Dyrektor szkoły na podstawie
• Ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz. U. z 2020 r. poz. 910 i 1378)
• Ustawy z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2020 r. poz. 1327)
• Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002r.
w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach
i placówkach (Dz.U. 2020r. poz. 1166 )
• Statutu Szkoły Podstawowej w Kadczy
oraz zebranych informacji o stopniu zagrożenia COVID-19 występującym
w najbliższym środowisku zarządza co następuje:

§ 1

1. W okresie od dnia 23 października do dnia 30 października 2020r. w Szkole Podstawowej w Kadczy wprowadza się hybrydowy tryb nauczania zgodnie z opracowanym planem zajęć.
2. Dyrektor szkoły zawiesza zajęcia: uczniów klasy IV w zakresie: wszystkich przedmiotów.
3. System nauczania hybrydowego uwzględnia wszystkich uczniów znajdujących się w klasie IV

§ 2

1. O wdrożeniu hybrydowego trybu nauki dyrektor szkoły pisemnie informuje organ nadzoru pedagogicznego, organ prowadzący, radę pedagogiczną oraz służby sanitarne.
2. Dyrektor szkoły publikuje zarządzenie dotyczące wdrożenia hybrydowego trybu nauki na stronie internetowej szkoły i w dzienniku elektronicznym
3. Informacja jest również przesyłana do rodziców i uczniów za pomocą dziennika elektronicznego, a w przypadku braku takiej możliwości, informacja zostaje przekazana drogą mailową lub telefonicznie.

§ 3

1. Wychowawca klasy bezzwłocznie po wydaniu przez dyrektora szkoły zarządzenia w sprawie wdrożenia hybrydowego trybu nauki przekazują tę informację rodzicom i uczniom za pośrednictwem dziennika elektronicznego, a w przypadku braku takiej możliwości drogą telefoniczną.
Każdy z uczniów klasy IV przejdzie na formę zdalnego nauczania, jaka została
wypracowana wcześniej z nauczycielem przy uwzględnieniu jego możliwości wyposażenia
w sprzęt komputerowy, a wszelkie trudności związane z tym procesem na bieżąco będą
zgłaszane wychowawcom klas.
2.Wychowawca klasy podejmuje działania mające na celu rozwiązanie problemów
sprzętowych ucznia:
1) powiadamiają o trudnościach dyrektora;
2) pomagają w procesie pozyskania niezbędnego sprzętu z zasobów szkolnych;
3) monitorują proces rozwiązania problemu do czasu jego pełnego rozwiązania, o czym informują dyrektora szkoły.
3. Szczegółowe obowiązki wychowawcy klasy opisuje § 4 niniejszego Zarządzenia.
4. Nauczyciele wszystkich przedmiotów uczący w klasie IV przedstawiają (przypominają) swoim uczniom zasady współpracy, a także sposoby oceniania w zdalnym trybie nauki.
5. Nauczyciele powiadamiają rodziców o zasadach współpracy zdalnej w czasie zagrożenia pandemią. Szczegółowe zasady współpracy z rodzicami określa załącznik nr 1 niniejszego Zarządzenia.
6. Zobowiązuje wszystkich nauczycieli uczących w klasie IV do prowadzenia zajęć edukacyjnych, zgodnie z przydzielonym wymiarem godzin, z zastosowaniem narzędzi informatycznych, wcześniej zgłoszonych i zaakceptowanych przez dyrektora szkoły.
7. Zdalne nauczanie ma mieć przede wszystkim charakter synchroniczny (zajęcia online w czasie rzeczywistym za pomocą narzędzi umożliwiających połączenie się z uczniami) z zastosowaniem następujących platform i aplikacji edukacyjnych:
• www.epodreczniki.pl
• www.gov.pl/zdalnelekcje
• Dziennik elektroniczny Synergia Librus
• Aplikacja MS Teams
8. W celu uzupełnienia nauczania synchronicznego oraz w celu zróżnicowania form pracy zobowiązuję również nauczycieli do pracy z uczniami w sposób asynchroniczny (nauczyciel udostępnia materiały, a uczniowie wykonują zadania w czasie odroczonym). Udostępnianie materiałów realizowane powinno być za pośrednictwem e-dziennika lub poczty elektronicznej a w sytuacji braku dostępu do Internetu z wykorzystaniem telefonów komórkowych ucznia lub rodziców.
9. Nakazuję wszystkim nauczycielom uczącym w klasie IV do dnia przejścia w tryb zdalny określenie warunków realizacji zdalnych konsultacji merytorycznych – należy określić dni tygodnia oraz godzinę dostępności nauczyciela i narzędzie komunikacji. Zaleca się kontakt za pomocą e-dziennika, kontakt telefoniczny
10. Zobowiązuję nauczycieli, aby dostosowali program nauczania do narzędzi, które zamierzają stosować w zdalnym nauczaniu, ze szczególnym uwzględnieniem możliwości psychofizycznych uczniów.
11. Ustalam zasady komunikowania się nauczycieli z rodzicami, które stanowią załącznik nr 1 do zarządzenia i zobowiązuję wszystkich nauczycieli do zapoznania się z tymi zasadami i stosowania ich w kontaktach z rodzicami.
12. Określam zasady raportowania realizacji podstawy programowej w zdalnym nauczaniu, które określono w załączniku nr 2 do niniejszego zarządzenia. Zobowiązuję nauczycieli do stosowania zapisów szczegółowych załącznika.

§ 4

Obowiązki wychowawcy klasy IV w zakresie wprowadzenia zdalnego trybu nauczania

1. Wychowawca klasy pełni rolę koordynatora nauczania zdalnego w stosunku do powierzonych jego opiece uczniów.
2. Wychowawca ma obowiązek:
1) niezwłocznego poinformowania rodziców i uczniów swojej klasy o zmianie trybu nauczania, zgodnie z zasadami komunikowania się określonymi w załączniku nr 1,
2) ustalenia, czy każdy z jego uczniów posiada w domu dostęp do sprzętu komputerowego i do Internetu. W przypadku braku takiego dostępu wychowawca niezwłocznie zawiadamia o tym fakcie dyrektora szkoły w celu rozwiązania problemu lub ewentualnego ustalenia alternatywnych form kształcenia,
3) monitoruje proces rozwiązania problemu do czasu jego pełnego ustąpienia, o czym informuje dyrektora szkoły.
4) wskazania sposobu kontaktu : e-dziennik, e-mail, telefon ze swoimi wychowankami,
5) reagowania na bieżące potrzeby i problemy związane z kształceniem zdalnym, które zgłaszają jego uczniowie lub rodzice,
6) wskazania warunków, w jakich uczniowie i rodzice mogą korzystać ze zdalnych konsultacji z wychowawcą klasy.

 

§ 5

Zasady i sposób dokumentowania realizacji zadań szkoły w trybie zdalnym

1. Nauczyciele prowadzą dokumentację procesu nauczania zgodnie z obowiązującymi przepisami.
2. Szczegółowe sposoby prowadzenia dokumentacji szkolnej zostały opisane w załączniku nr 2.

§ 6

Zasady prowadzenia konsultacji z uczniem i jego rodzicami oraz sposób przekazywania im informacji o formie i terminach tych konsultacji

1. Szkoła w ramach nauczania zdalnego organizuje dla uczniów i ich rodziców konsultacje z nauczycielami.
2. Konsultacje mogą odbywać się online w czasie rzeczywistym lub w czasie odroczonym: na zasadzie kontaktu przez dziennik elektroniczny.
3. O formie oraz czasie konsultacji decyduje nauczyciel, informując wcześniej o tym fakcie dyrektora szkoły.
4. Harmonogram konsultacji zostaje udostępniony uczniom i rodzicom na stronie internetowej szkoły i poprzez e-dziennik.

 

§7

Procedury wprowadzania modyfikacji zestawu szkolnego zestawu programów nauczania

1. Zarządzam wdrożenie procedur wprowadzania modyfikacji programów szkolnego zestawu programów nauczania.
2. Szczegółowe procedury określa załączniku nr 3.

 

§ 8

Zasady monitorowania postępów uczniów, sposób weryfikacji wiedzy i umiejętności uczniów, oraz sposób i zasady informowania uczniów lub rodziców o postępach ucznia w nauce, a także uzyskanych przez niego ocenach w zdalnym trybie nauki

1. Nauczyciele mają obowiązek monitorowania postępów w nauce zdalnej uczniów.
2. Nauczyciele mają obowiązek informowania uczniów i ich rodziców/opiekunów prawnych o osiąganych postępach i ocenach w trakcie nauczania zdalnego.
3. Szczegółowe warunki weryfikowania wiedzy, informowania o postępach oraz otrzymanych ocenach znajdują się w załączniku nr 4.

 

§ 9

Zasady i sposoby oceniania w zdalnym trybie nauczania

1. W trakcie realizacji nauczania zdalnego obowiązują przepisy dotyczące oceniania określone w Statucie Szkoły.
2. Szczegółowe warunki oceniania wynikające ze specyfiki nauczania na odległość zostały określone w załączniku nr 5.

 

§ 10

Zasady pracy z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych, w tym: posiadającym orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego

 

1. W szkole organizuje się zdalne nauczanie dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz dla uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego.
2. Szczegółowe warunki organizacji zdalnego nauczania dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz dla uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego zawiera załącznik nr 6.

§ 11

Zasady bezpiecznego korzystania z narzędzi informatycznych i zasobów w Internecie

1. Na czas wprowadzenia zdalnego nauczania w okresie od 23.10.2020r. do 30.10.2020r. wprowadza się szczegółowe warunki korzystania z narzędzi informatycznych i zasobów w Internecie.
2. Do przestrzegania tych zasad zobowiązuje się wszystkich pracowników szkoły.
3. Szczegółowe warunki i zasady korzystania z technologii informacyjno-komunikacyjnej określono w załączniku nr 7.

§ 12

1. Powrót do stacjonarnego trybu nauki klasy IV nastąpi poprzez wydanie kolejnego zarządzenia dyrektora.

 

Zarządzenie wchodzi w życie z dniem podpisania
Kadcza, dn.23 października 2020r.
Stanisław Szwarkowski

Ogłoszenie Nr 6/2020/2021

Drodzy Rodzice, Nauczyciele i Uczniowie klasy IV

Informuję o pozytywnym wyniku testu na COVID-19 przeprowadzonego u uczennicy tutejszej szkoły w dniu 22 października 2020r.
Informację o pozytywnym wyniku testu otrzymałem od Rodzica uczennicy w dniu 22 października 2020r. o godz. 9.00
W dniu 22 października 2020r. po przesłaniu stosownej dokumentacji, otrzymałem drogą telefoniczną pozytywną opinię Państwowego Powiatowego Inspektora Sanitarnego w Nowym Sączu, w której wyrażono zgodę na naukę zdalną dla uczniów klasy IV i objęcie wszystkich uczniów klasy nadzorem epidemiologicznym.
Bardzo proszę Rodziców uczniów klasy czwartej o obserwację stanu zdrowia swoich dzieci.

W tym samym dniu w wyniku uzgodnień z organem prowadzącym otrzymałem zgodę na wprowadzenie nauki zdalnej z dniem 23 października 2020r.
O terminie zakończenia zajęć prowadzonych zdalnie powiadomię niezwłocznie Państwa z chwilą uzyskania pisemnej Opinii PPIS w Nowym Sączu.
Wtedy również opublikuję Zarządzenie w sprawie terminu i sposobu kształcenia na odległość.
Do chwili ukazania się nowego Zarządzenia Dyrektora ZSP w Kadczy obowiązuje
Zarządzenie nr 1/2020/ Dyrektora Zespołu Szkolno-Przedszkolnego im. Ks. Kard. Stefana Wyszyńskiego w Kadczy o zmianie trybu nauczania na tryb hybrydowy w Szkole Podstawowej w Kadczy z dnia 26 września 2020r.

Zasady pracy pozostałych klas w SP w Kadczy oraz nauczycieli nie ulegają zmianie.

Z poważaniem:
S. Szwarkowski – dyr. ZSP w Kadczy

Ogłoszenie Nr 5/2020/2021

Drodzy Rodzice, Nauczyciele i Uczniowie.

Zakończyliśmy tydzień nauki stacjonarnej dla wszystkich klas w Naszej Szkole.

I. Informuję o wydarzeniach w Naszej Szkole w okresie od 05 do 09 października 2020r.

1. 06 .10. 2020r. – odbyło się zebranie Rad Oddziałowych Rodziców, na którym ustalono plan pracy Rodziców oraz preliminarz wydatków budżetowych z dobrowolnych składek Rodziców w roku szkolnym 2020/2021.
Na zebraniu przekazano Rodzicom kwotę 769.00zł
-zwrot 20% prowizji z tytułu ubezpieczenia NNW dla Przedszkola: 114.00zł (3 dzieci zwolnionych z wpłaty ubezpieczenia)
-zwrot 20% prowizji z tytułu ubezpieczenia NNW dla Szkoły Podstawowej: 655,00zł (11 uczniów zwolnionych z wpłaty ubezpieczenia)
Na zebraniu podjęto również decyzje :
a) rezygnacja ze szklanki gorącej herbaty dla uczniów kl. I-VIII ( wymogi sanitarne)
b) dzieci przedszkolne mają przygotowywaną herbatę według dotychczasowych zasad
c) odpłatność za udział dzieci i uczniów w widowiskach i spektaklach teatralnych organizowanych na terenie szkoły (5zł/ os.)

Dziękuję rodzicom za udział w zebraniu .

2. W dniu 07.10.2020r. o godz. 10.30 odbyło się w Naszej Szkole „Pasowanie na ucznia klasy I Szkoły Podstawowej w Kadczy”
Dziękuję Rodzicom uczniów klasy I oraz Przewodniczącej Rady Rodziców przy ZSP w Kadczy za udział w tym szczególnym dla uczniów dniu.
Dziękuję wychowawczyni klasy I mgr B. Zaremba za przygotowanie oprawy słowno- muzycznej oraz uczniom klasy VII ( Ł. Jawor, N. Niemiec, J. Niemiec) za asystę ze Sztandarem ZSP w Kadczy w czasie uroczystości.

3. Informuję, że od 28 września 2020r. wznowiony został “Program dla szkół” polegający na dostarczeniu dzieciom zestawów owoców i warzyw oraz mleka. Programem objęci są wszyscy uczniowie klas I-V.

II. W dniu rocznicy utworzenia Komisji Edukacji Narodowej, 14 października 2020r. obchodzony będzie Dzień Edukacji Narodowej. Dzień ten uznaje się za święto wszystkich pracowników oświaty i jest wolny od zajęć lekcyjnych. (Art. 74 Karty Nauczyciela)
W porozumieniu z Wójtem Gminy Łącko w tym dniu nie będą prowadzone zajęcia dydaktyczne w Przedszkolu Samorządowym i Szkole Podstawowej w Kadczy.

Dla rodziców dzieci przedszkolnych oraz uczniów szkoły podstawowej będą zapewnione zajęcia opiekuńcze w godz. 8.00 – 13.00 Opiekę nad dziećmi i uczniami sprawować będzie mgr A. Karasińska.

Dziękuję za współpracę w przestrzeganiu procedur bezpieczeństwa obowiązujących w ZSP w Kadczy.
W trosce o stan zdrowia dzieci, nauczycielki wychowania przedszkolnego i rodziców bardzo proszę o używanie maseczek po wejściu do budynku Nr 2, w którym znajduje się przedszkole.

Jeszcze raz bardzo proszę wszystkich Rodziców o ścisłą współpracę wychowawcami w celu zminimalizowania zagrożenia zakażenia koronawirusem.

Przypominam, że od dnia 3 października 2020r. powiat nowosądecki, a od najbliższej soboty 10.10.2020r. cała Polska znajduje się w tzw. żółtej strefie, co nakłada na nas wszystkich m.in. obowiązek noszenia maseczek, również na wolnym powietrzu.
Proszę o tym wymogu przypomnieć dzieciom poruszającym się poza szkołą.

Z poważaniem S. Szwarkowski – dyr. ZSP w Kadczy

Ogłoszenie Nr 4/2020/2021

Drodzy Rodzice, Nauczyciele i Uczniowie klas IV,VI i VIII

Na podstawie informacji uzyskanych od wychowawców klas oraz rodziców w dniu dzisiejszym, po dokonaniu analizy sytuacji epidemicznej w naszej miejscowości i gminie wprowadzam zarządzeniem powrót do stacjonarnego trybu nauki od 05 października 2020r dla uczniów klas IV , VI i VIII

Zasady pracy pozostałych klas w SP w Kadczy oraz nauczycieli nie ulegają zmianie.

Proszę o zapoznanie się z Zarządzeniem NR 2/2020 przywracającym nauczanie stacjonarne dla uczniów w/w klas.
Równocześnie przypominam, że od dnia 3 października 2020r. powiat nowosądecki znajduje się w tzw. żółtej strefie, co nakłada na nas wszystkich m.in. obowiązek noszenia maseczek, również na wolnym powietrzu. Proszę o tym wymogu przypomnieć dzieciom poruszającym się poza szkołą.

Zarządzenie nr 2/2020 Dyrektora Zespołu Szkolno-Przedszkolnego im. Ks. Kard. Stefana Wyszyńskiego w Kadczy o przywróceniu stacjonarnego trybu nauczania w Szkole Podstawowej w Kadczy

Dyrektor szkoły na podstawie
• Ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz. U. z 2020 r. poz. 910 i 1378)
• Ustawy z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2020 r. poz. 1327)
• Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002r.
w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach
i placówkach (Dz. U. 2020r. poz. 1166 )
• Statutu Szkoły Podstawowej w Kadczy
oraz zebranych informacji o stopniu zagrożenia COVID-19 występującym
w najbliższym środowisku zarządza co następuje:

§ 1

1. Z dniem 05 października 2020r. w Szkole Podstawowej w Kadczy wprowadza się następujące działania mające na celu wsparcie procesu przywracania nauczania w formie stacjonarnej.
2. Uczniowie klas IV,VI i VIII Szkoły Podstawowej w Kadczy od dnia 05 października 2020r. zobowiązani są uczestniczyć w stacjonarnych zajęciach lekcyjnych prowadzonych w obiektach szkoły.
3. Sposób organizacji zajęć zostaje przywrócony zgodnie z planami, harmonogramami i zasadami obowiązującymi przed okresem nauczania zdalnego.
4. System nauczania stacjonarnego uwzględnia wszystkich uczniów znajdujących się w naszej szkole.

§ 2

1. O przywróceniu stacjonarnego trybu nauki dyrektor szkoły pisemnie informuje organ nadzoru pedagogicznego, organ prowadzący, radę pedagogiczną oraz służby sanitarne.
2. Dyrektor szkoły publikuje zarządzenie dotyczące przywrócenia stacjonarnego trybu nauki na stronie internetowej szkoły.
3. Informacja jest również przesyłana do rodziców i uczniów za pomocą dziennika elektronicznego, a w przypadku braku takiej możliwości, informacja zostaje przekazana drogą mailową lub telefonicznie.

§ 3
1. Wychowawcy klas bezzwłocznie po wydaniu przez dyrektora szkoły zarządzenia w sprawie przywrócenia stacjonarnego trybu nauki przekazują tę informację rodzicom i uczniom za pośrednictwem dziennika elektronicznego, a w przypadku braku takiej możliwości drogą telefoniczną.
2. Wychowawcy uzyskują potwierdzenie odbioru informacji o powrocie do stacjonarnego trybu nauki.

§ 4

Obowiązki wychowawców po przywróceniu stacjonarnej formy nauczania
1. Wychowawca klasy ma obowiązek:
1) przekazać informację rodzicom oraz uczniom o powrocie do nauczania stacjonarnego;
2) przypomnieć podstawowe zasady obowiązujące podczas stacjonarnego nauczania;
3) przekazać uczniom na pierwszych zajęciach stacjonarnych informację o zasadach bezpieczeństwa sanitarnego obowiązujących na terenie szkoły i zobowiązuje uczniów do ich przestrzegania;
4) sporządzić informacje na temat braków i trudności, jakie powstały u poszczególnych uczniów podczas nauczania zdalnego i przekazać je nauczycielom prowadzącym zajęcia z uczniem;
5) na bieżąco monitorować trudności wynikające z powrotu uczniów do tradycyjnej formy nauczania;
6) na bieżąco monitorować liczbę zachorowań oraz frekwencję uczniów swojej klasy i zebrane w tym zakresie informacje przekazywać codziennie koordynatorowi bezpieczeństwa;
7) wychowawca przekazuje powyższe informacje koordynatorowi osobiście, drogą telefoniczną lub e-mailową;
8) w przypadku sytuacji zagrożenia bezpieczeństwa wynikających ze strony środowiska klasowego, przekazać stosowne informacje koordynatorowi bezpieczeństwa a następnie podjąć działania mające na celu rozwiązanie problemu oraz monitorować sprawę aż do jej definitywnego zakończenia.

§ 5

Obowiązki nauczycieli po przywróceniu nauczania stacjonarnego

1. Nauczyciel dokonują analizy materiału nauczania, jaki został zrealizowany podczas nauczania zdalnego i wspólnie z uczniami określają partie materiału, które wymagają dodatkowego powtórzenia w czasie zajęć stacjonarnych.
2. Diagnozują indywidualne potrzeby uczniów w zakresie wsparcia w celu wyrównania różnic w poziomie przyswojenia wiedzy z lekcji prowadzonych on-line.
3. Przygotowują informację o poziomie realizacji podstawy programowej dla poszczególnych klas w odniesieniu do swojego przedmiotu i prezentują wnioski na posiedzeniu rady pedagogicznej.

§ 6

Obowiązki i zasady dotyczące zapobiegania, przeciwdziałania i zwalczania COVID-19 obowiązujące na terenie szkoły po przywróceniu stacjonarnego trybu nauki

1. Za bezpieczeństwo na terenie szkoły w czasie epidemii odpowiedzialny jest dyrektor szkoły.
2. Po przywróceniu nauki stacjonarnej nauczyciele przekazują uczniom informacje na temat przestrzegania podstawowych zasad higieny, w tym np. częstego mycia rąk z użyciem ciepłej wody i mydła oraz ochrony podczas kaszlu i kichania.
3. W szkole i na stronie internetowej szkoły opublikowano w widocznym miejscu instrukcję dotyczącą mycia rąk oraz inne zasady dotyczące higieny osobistej.
4. Dyrektor szkoły ustala organizację pracy w taki sposób, aby maksymalnie ograniczyć niebezpieczeństwo zakażenia się wirusem.
5. Na terenie szkoły bezwzględnie obowiązują zalecenia służb sanitarno-epidemiologicznych.
6. Pracownicy szkoły oraz osoby przebywające na jej terenie podporządkowują się i współdziałają ze wszystkimi służbami zaangażowanymi w zapobieganie, przeciwdziałanie i zwalczanie COVID-19.
7. Wytyczne bezpieczeństwa sanitarnego obowiązujące na terenie szkoły od dnia 1 września 2020r. w sytuacji powrotu do stacjonarnego trybu nauki:
1) każda osoba wchodząca na teren szkoły powinna umyć a następnie zdezynfekować ręce;
2) na teren szkoły może wejść tylko i wyłącznie osoba zdrowa, bez objawów infekcji górnych dróg oddechowych – dotyczy to zwłaszcza wszystkich uczniów i pracowników szkoły;
3) na terenie szkoły obowiązuje zachowanie co najmniej 1,5 metra dystansu fizycznego;
4) jeśli zachowanie co najmniej 1,5 metra dystansu jest niemożliwe, np. w sytuacji apelu, szkolnej akademii, zawodów sportowych, obowiązuje nakaz noszenia maseczek ochronnych;
5) na terenie szkoły obowiązuje noszenie maseczek w przestrzeniach wspólnych (korytarze, szatnia, toalety)
6) wszystkie pomieszczenia, zwłaszcza sale lekcyjne, powinny być wietrzone co najmniej raz na godzinę;
7) w rozkładzie zajęć dla uczniów należy uwzględnić możliwość przebywania na świeżym powietrzu, także w czasie przerw między lekcjami;
8) w sytuacji pojawienia się u któregoś z pracowników szkoły objawów infekcji należy go natychmiast odizolować od innych osób oraz zmierzyć mu temperaturę;
9) w sytuacji pojawienia się u któregoś z uczniów objawów infekcji należy:
a) natychmiast odizolować go od reszty osób;
b) zmierzyć mu temperaturę;
c) poinformować o zaistniałym fakcie dyrektora szkoły oraz opiekunów prawnych ucznia;
d) w przypadku ucznia niepełnoletniego zobowiązać opiekunów prawnych do jak najszybszego odebrania go ze szkoły;
10) Szczegółowe wytyczne Głównego Inspektora Sanitarnego i Ministerstwa Edukacji Narodowej znajdują się na stronie internetowej https://gis.gov.pl/wp-content/uploads/2020/08/Wytyczne_dla_szk%c3%b3%c5%82_i_plac%c3%b3wek_%e2%80%93_wrzesie%c5%84_2020-2-1.pdf

§ 7

Procedura szybkiego powiadamiania szkoły o chorym uczniu
1. Rodzic/opiekun prawny natychmiast informuje dyrektora szkoły drogą telefoniczną, mailową lub poprzez dziennik elektroniczny o potwierdzonym zachorowaniu na COVID-19 dziecka lub jakiegokolwiek innego członka rodziny pozostającego we wspólnym gospodarstwie domowym.
2. Rodzic/opiekun prawny natychmiast informuje dyrektora szkoły o objęciu kwarantanną z powodu COVID-19 dziecka lub jakiegokolwiek członka rodziny pozostającego we wspólnym gospodarstwie domowym.
3. Dyrektor szkoły powierza nadzorowanie sytuacji zarażonego COVID-19 lub przebywającego na kwarantannie ucznia lub członka rodziny pozostającego we wspólnym gospodarstwie domowym szkolnemu koordynatorowi bezpieczeństwa aż do zakończenia sprawy.
4. Rodzic/opiekun prawny informuje dyrektora szkoły o wyzdrowieniu lub o zakończeniu kwarantanny z powodu COVID-19 ucznia lub członka rodziny pozostającego we wspólnym gospodarstwie.
5. Rodzic/opiekun prawny ucznia, który zauważy u dziecka objawy infekcji, nie będące potwierdzonym przypadkiem zachorowania na COVID-19, powinien o tym fakcie niezwłocznie poinformować wychowawcę klasy poprzez dziennik elektroniczny, drogą mailową lub telefoniczną.
6. Wychowawca klasy przekazuje informację o uczniu z objawami infekcji szkolnemu koordynatorowi bezpieczeństwa i nadzoruje sytuację aż do momentu jego powrotu do całkowitego zdrowia.
7. Uczeń z objawami infekcji nie bierze udziału w zajęciach, pozostaje w domu.
8. Rodzic/opiekun prawny informuje o wyzdrowieniu dziecka wychowawcę klasy poprzez dziennik elektroniczny, drogą mailową lub telefonicznie.
9. O fakcie wyzdrowienia wychowawca klasy informuje szkolnego koordynatora bezpieczeństwa.

Zarządzenie wchodzi w życie z dniem podpisania.

Stanisław Szwarkowski

Dyrektor Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Kadczy.

Kadcza, dn. 03 października 2020r.

Ogłoszenie Nr 3/2020/2021

Drodzy Rodzice, Nauczyciele i Uczniowie klas IV,VI i VIII

Informuję o pozytywnym wyniku testu na COVID-19 przeprowadzonego u nauczycielki tutejszej szkoły w dniu 24 września 2020r.
Informację o pozytywnym wyniku testu otrzymałem od nauczycielki w dniu 25 września 2020r. o godz. 19.30.

W związku z powyższym po uzyskaniu pozytywnej Opinii Państwowego Powiatowego Inspektora Sanitarnego w Nowym Sączu oraz w wyniku uzgodnień z Wójtem Gminy Łącko wprowadzam od 28 września do 02 października 2020r. nauczanie zdalne dla wszystkich uczniów klas IV,VI i VIII.(tzw. nauczanie hybrydowe)
Proszę o zapoznanie się z Zarządzeniem NR 1/2020 wprowadzającym naukę zdalną dla uczniów w/w klas

Zasady pracy pozostałych klas w SP w Kadczy oraz nauczycieli nie ulegają zmianie.

Bardzo proszę Rodziców uczniów klasy czwartej,szóstej i ósmej o obserwację stanu zdrowia swoich dzieci.

 

Zarządzenie nr 1/2020/ Dyrektora Zespołu Szkolno-Przedszkolnego im. Ks. Kard. Stefana Wyszyńskiego w Kadczy o zmianie trybu nauczania na tryb hybrydowy w Szkole Podstawowej w Kadczy.

Dyrektor szkoły na podstawie
• Ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz. U. z 2020 r. poz. 910 i 1378)
• Ustawy z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2020 r. poz. 1327)
• Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002r.
w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach
i placówkach (Dz.U. 2020r. poz. 1166 )
• Statutu Szkoły Podstawowej w Kadczy
oraz zebranych informacji o stopniu zagrożenia COVID-19 występującym
w najbliższym środowisku zarządza co następuje:

§ 1

1. W okresie od dnia 28 września do dnia 02 października 2020r. w Szkole Podstawowej w Kadczy wprowadza się hybrydowy tryb nauczania zgodnie z opracowanym planem zajęć.
2. Dyrektor szkoły zawiesza zajęcia: uczniów klas IV, VI i VIII w zakresie: wszystkich przedmiotów.
3. System nauczania hybrydowego uwzględnia wszystkich uczniów znajdujących się w klasach IV, VI i VIII.

§ 2

1. O wdrożeniu hybrydowego trybu nauki dyrektor szkoły pisemnie informuje organ nadzoru pedagogicznego, organ prowadzący, radę pedagogiczną oraz służby sanitarne.
2. Dyrektor szkoły publikuje zarządzenie dotyczące wdrożenia hybrydowego trybu nauki na stronie internetowej szkoły i w dzienniku elektronicznym
3. Informacja jest również przesyłana do rodziców i uczniów za pomocą dziennika elektronicznego, a w przypadku braku takiej możliwości, informacja zostaje przekazana drogą mailową lub telefonicznie.

§ 3

1. Wychowawcy klas bezzwłocznie po wydaniu przez dyrektora szkoły zarządzenia w sprawie wdrożenia hybrydowego trybu nauki przekazują tę informację rodzicom i uczniom za pośrednictwem dziennika elektronicznego, a w przypadku braku takiej możliwości drogą telefoniczną.
Każdy z uczniów klas IV, VI i VIII przejdzie na formę zdalnego nauczania, jaka została
wypracowana wcześniej z nauczycielem przy uwzględnieniu jego możliwości wyposażenia
w sprzęt komputerowy,a wszelkie trudności związane z tym procesem na bieżąco będą
zgłaszane wychowawcom klas.
2.Wychowawcy klas podejmują działania mające na celu rozwiązanie problemów
sprzętowych ucznia:
1) powiadamiają o trudnościach dyrektora;
2) pomagają w procesie pozyskania niezbędnego sprzętu z zasobów szkolnych;
3) monitorują proces rozwiązania problemu do czasu jego pełnego rozwiązania, o czym informują dyrektora szkoły.
3. Szczegółowe obowiązki wychowawców klas opisuje § 4 niniejszego Zarządzenia.
4. Nauczyciele wszystkich przedmiotów uczący w klasach IV, VI, VIII przedstawiają (przypominają) swoim uczniom zasady współpracy, a także sposoby oceniania w zdalnym trybie nauki.
5. Nauczyciele powiadamiają rodziców o zasadach współpracy zdalnej w czasie zagrożenia pandemią. Szczegółowe zasady współpracy z rodzicami określa załącznik nr 1 niniejszego Zarządzenia.
6. Zobowiązuje wszystkich nauczycieli uczących w klasach IV, VI,VIII do prowadzenia zajęć edukacyjnych, zgodnie z przydzielonym wymiarem godzin, z zastosowaniem narzędzi informatycznych, wcześniej zgłoszonych i zaakceptowanych przez dyrektora szkoły.
7. Zdalne nauczanie ma mieć przede wszystkim charakter synchroniczny (zajęcia online w czasie rzeczywistym za pomocą narzędzi umożliwiających połączenie się z uczniami) z zastosowaniem następujących platform i aplikacji edukacyjnych:
• www.epodreczniki.pl
• www.gov.pl/zdalnelekcje
• Dziennik elektroniczny Synergia Librus
• Aplikacja MS Teams
8. W celu uzupełnienia nauczania synchronicznego oraz w celu zróżnicowania form pracy zobowiązuję również nauczycieli do pracy z uczniami w sposób asynchroniczny (nauczyciel udostępnia materiały,a uczniowie wykonują zadania w czasie odroczonym). Udostępnianie materiałów realizowane powinno być za pośrednictwem e-dziennika lub poczty elektronicznej a w sytuacji braku dostępu do Internetu z wykorzystaniem telefonów komórkowych ucznia lub rodziców.
9. Nakazuję wszystkim nauczycielom uczącym w klasach IV, VI, VIII do dnia przejścia w tryb zdalny określenie warunków realizacji zdalnych konsultacji merytorycznych – należy określić dni tygodnia oraz godzinę dostępności nauczyciela i narzędzie komunikacji. Zaleca się kontakt za pomocą e-dziennika, kontakt telefoniczny
10. Zobowiązuję nauczycieli, aby dostosowali program nauczania do narzędzi, które zamierzają stosować w zdalnym nauczaniu, ze szczególnym uwzględnieniem możliwości psychofizycznych uczniów.
11. Ustalam zasady komunikowania się nauczycieli z rodzicami, które stanowią załącznik nr 1 do zarządzenia i zobowiązuję wszystkich nauczycieli do zapoznania się z tymi zasadami i stosowania ich w kontaktach z rodzicami.
12. Określam zasady raportowania realizacji podstawy programowej w zdalnym nauczaniu, które określono w załączniku nr 2 do niniejszego zarządzenia. Zobowiązuję nauczycieli do stosowania zapisów szczegółowych załącznika.

§ 4

Obowiązki wychowawców klas IV, VI i VIII w zakresie wprowadzenia zdalnego trybu nauczania

1. Wychowawca klasy pełni rolę koordynatora nauczania zdalnego w stosunku do powierzonych jego opiece uczniów.
2. Wychowawca ma obowiązek:
1) niezwłocznego poinformowania rodziców i uczniów swojej klasy o zmianie trybu nauczania, zgodnie z zasadami komunikowania się określonymi w załączniku nr 1,
2) ustalenia, czy każdy z jego uczniów posiada w domu dostęp do sprzętu komputerowego i do Internetu. W przypadku braku takiego dostępu wychowawca niezwłocznie zawiadamia o tym fakcie dyrektora szkoły w celu rozwiązania problemu lub ewentualnego ustalenia alternatywnych form kształcenia,
3) monitoruje proces rozwiązania problemu do czasu jego pełnego ustąpienia, o czym informuje dyrektora szkoły.
4) wskazania sposobu kontaktu : e-dziennik, e-mail, telefon ze swoimi wychowankami,
5) reagowania na bieżące potrzeby i problemy związane z kształceniem zdalnym, które zgłaszają jego uczniowie lub rodzice,
6) wskazania warunków, w jakich uczniowie i rodzice mogą korzystać ze zdalnych konsultacji z wychowawcą klasy.

§ 5

Zasady i sposób dokumentowania realizacji zadań szkoły w trybie zdalnym

1. Nauczyciele prowadzą dokumentację procesu nauczania zgodnie z obowiązującymi przepisami.
2. Szczegółowe sposoby prowadzenia dokumentacji szkolnej zostały opisane w załączniku nr 2.

§ 6

Zasady prowadzenia konsultacji z uczniem i jego rodzicami oraz sposób przekazywania im informacji o formie i terminach tych konsultacji

1. Szkoła w ramach nauczania zdalnego organizuje dla uczniów i ich rodziców konsultacje z nauczycielami.
2. Konsultacje mogą odbywać się online w czasie rzeczywistym lub w czasie odroczonym: na zasadzie kontaktu przez dziennik elektroniczny.
3. O formie oraz czasie konsultacji decyduje nauczyciel, informując wcześniej o tym fakcie dyrektora szkoły.
4. Harmonogram konsultacji zostaje udostępniony uczniom i rodzicom na stronie internetowej szkoły i poprzez e-dziennik.

§7

Procedury wprowadzania modyfikacji zestawu szkolnego zestawu programów nauczania

1. Zarządzam wdrożenie procedur wprowadzania modyfikacji programów szkolnego zestawu programów nauczania.
2. Szczegółowe procedury określa załączniku nr 3.

§ 8

Zasady monitorowania postępów uczniów, sposób weryfikacji wiedzy i umiejętności uczniów, oraz sposób i zasady informowania uczniów lub rodziców o postępach ucznia w nauce, a także uzyskanych przez niego ocenach w zdalnym trybie nauki

1. Nauczyciele mają obowiązek monitorowania postępów w nauce zdalnej uczniów.
2. Nauczyciele mają obowiązek informowania uczniów i ich rodziców/opiekunów prawnych o osiąganych postępach i ocenach w trakcie nauczania zdalnego.
3. Szczegółowe warunki weryfikowania wiedzy, informowania o postępach oraz otrzymanych ocenach znajdują się w załączniku nr 4.

§ 9

Zasady i sposoby oceniania w zdalnym trybie nauczania

1. W trakcie realizacji nauczania zdalnego obowiązują przepisy dotyczące oceniania określone w Statucie Szkoły.
2. Szczegółowe warunki oceniania wynikające ze specyfiki nauczania na odległość zostały określone w załączniku nr 5.

 

§ 10

Zasady pracy z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych, w tym: posiadającym orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego

 

1. W szkole organizuje się zdalne nauczanie dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz dla uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego.
2. Szczegółowe warunki organizacji zdalnego nauczania dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz dla uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego zawiera załącznik nr 6.

§ 11

Zasady bezpiecznego korzystania z narzędzi informatycznych i zasobów w Internecie

1. Na czas wprowadzenia zdalnego nauczania w okresie od 28.09.do 02.10.2020r. wprowadza się szczegółowe warunki korzystania z narzędzi informatycznych i zasobów w Internecie.
2. Do przestrzegania tych zasad zobowiązuje się wszystkich pracowników szkoły.
3. Szczegółowe warunki i zasady korzystania z technologii informacyjno-komunikacyjnej określono w załączniku nr 7.

 

§ 12

1. Powrót do stacjonarnego trybu nauki klas IV,VI i VIII nastąpi poprzez wydanie kolejnego zarządzenia dyrektora.

 

Zarządzenie wchodzi w życie z dniem podpisania
Kadcza, dn.26 września 2020r.
Stanisław Szwarkowski

 

 

Ogłoszenie nr 2/2020/20221

Szanowni Rodzice, Nauczyciele, Uczniowie.

Upłynęły trzy tygodnie od rozpoczęcia nauki w trybie stacjonarnym w Zespole Szkolno – Przedszkolnym im. Ks. Kard. Stefana Wyszyńskiego w Kadczy.

Informuję o wydarzeniach w Naszej Szkole w okresie od 10 do 16 września 2020r.
1. 10 września 2020r. – odbyły się zebrania klasowe Rodziców z wychowawcami według ustalonego harmonogramu.
Dziękuję za udział w zebraniach i wybór przedstawicieli do Rad Oddziałowych.

W dzienniku elektronicznym w „Wiadomościach” został przesłany dla Państwa plik z wynikami wyborów do Rad Oddziałowych i frekwencji Rodziców na zebraniach.

2. 14 września 2020r. o godz. 18.00 odbyło się zebranie Rad Oddziałowych, na którym
udzielono absolutorium Prezydium Rady Rodziców za rok szkolny 2019-2020,

Pani Marioli Kmiecik – Borek – Przewodniczącej Rady Rodziców,
Pani Sylwii Kotas – zastępcy Przewodniczącej Rady Rodziców,
Pani Paulinie Łatka – skarbnikowi Rady Rodziców,
Pani Lucynie Klag – sekretarzowi Rady Rodziców,

W imieniu swoim i Pani Stanisławy Gawlik pełniącej funkcję Dyrektora ZSP w Kadczy w okresie od 01 września do 31 grudnia 2019r. pragnę podziękować w/w Paniom za współpracę w tym trudnym dla nas wszystkich czasie.
Dziękuję również przedstawicielom Rad Oddziałowych.

W dalszej części zebrania dokonano wyboru Prezydium Rady Rodziców na rok szkolny 2020-2021 w następującym składzie:
Przewodnicząca Rady Rodziców : Pani Agnieszka Grzech
Zastępca: Pani Renata Owsianka
Skarbnik: Pani Beata Kaczor
Sekretarz: Pani Monika Ząbek
Członek Prezydium : Pani Beata Lizoń

Dokonano również wyboru Komisji Rewizyjnej:

Pani Bożena Tomasiak – przewodnicząca
Pani Dorota Gadzina – członek
Pani Paulina Łatka – członek
Pan Robert Zieliński – członek

Gratuluję wyboru.
Zebranie organizacyjne Rad Oddziałowych w sprawie ustalenia plany pracy i preliminarza wydatków z budżetu Rady Rodziców zaplanowano na 6 października 2020r. ( wtorek) o godz. 18.00

Na zebraniu podjęto uchwały w sprawie:
– Zatwierdzenia programu Wychowawczo- Profilaktycznego ZSP w Kadczy w roku szkolnym 2020-2021

-Wyrażenia opinii w sprawie dni wolnych od nauki w SP w Kadczy w roku szkolnym 2020-2021 (Treść uchwały została przesłana w „Wiadomościach” dla Rodziców)

– Ustalenia wysokości dobrowolnej składki rodziców, która w tym roku szkolnym wynosi 40.00zł od rodziny.

3. 16 września 2020r. odbyło się zebranie Rady Pedagogicznej w sprawie zatwierdzenia Planu Pracy ZSP w Kadczy oraz Strategii Przygotowania i Zarządzania w czasie obecnym i na wypadek wystąpienia pandemii COVID-19 w ZSP w Kadczy w roku szkolnym 2020-2021.
Jednym z elementów strategii jest wprowadzenie tygodniowego monitoringu stanu zdrowia dzieci prowadzonego przez wychowawców klas.
Bardzo proszę wszystkich Rodziców o ścisłą współpracę wychowawcami w tym zakresie w celu zminimalizowania zagrożenia zakażenia koronawirusem.

4. Informuję, że od 1 października 2020r. planowane jest rozpoczęcie zajęć realizowanych w ramach projektu Szkoły na „6” w Gminie Łącko.
Koordynatorką projektu jest Pani Stanisława Gawlik.

5. Jeszcze raz dziękuję za odpowiedzialność Waszą , Waszych dzieci i uczniów w przestrzeganiu procedur bezpieczeństwa obowiązujących w ZSP w Kadczy. W trosce o stan zdrowia uczniów, nauczycieli i rodziców bardzo proszę o pozostawanie w budynku szkolnym nr 1 w strefie neutralnej wyznaczonej na korytarzu linią.

Z poważaniem
S. Szwarkowski – dyr. ZSP w Kadczy

Ogłoszenie Nr 1/2020/2021

Drodzy Rodzice.
Przypominam o jutrzejszych zebraniach klasowych z wychowawcami klas według harmonogramu przesłanego w dzienniku elektronicznym oraz umieszczonego na tablicy ogłoszeń przed budynkiem szkolnym Nr 1.

Informuję o planowanych w najbliższym czasie działaniach:

1. Uruchomienie dożywiania w naszej szkole rozpocznie się od poniedziałku 14 września 2020r. Jutro upływa ostateczny termin zgłoszenia wychowawcom klasowym dzieci, których rodzice chcą skorzystać z płatnych obiadów. Do tej pory wpłynęło 7 zgłoszeń. Obiady będą wydawane w punkcie wydawania posiłków według obowiązujących wytycznych sanitarnych.

2. Od poniedziałku 14 września 2020r. rozpoczynamy realizację projektu „Szkoły na 6 w Gminie Łącko” . W ramach projektu będzie realizowanych dodatkowo 26 godzin dydaktycznych dla uczniów. Zmianie ulegnie plan zajęć dla dzieci, który zostanie opublikowany na stronie internetowej szkoły oraz w dzienniku elektronicznym najpóźniej do piątku 11 września 2020r.

3. Wysokość ubezpieczenia w TUW od 1 dziecka w przedszkolu wynosi 30zł, w szkole podstawowej 36zł. 10% uczniów zostanie zwolnionych z opłaty. Rady oddziałowe wybrane na zebraniu w dniu 10 września 2020r. ustalą wspólnie z wychowawcami listę dzieci zwolnionych z ubezpieczenia. Wyznaczony termin wpłaty upływa 30 września 2020r. Proszę poczekać z wpłatą do ustalenia listy dzieci zwolnionych. Przypominam, że ubezpieczenie w TUW nie jest obowiązkowe. W przypadku wyboru innego ubezpieczyciela będę wdzięczny za informację od rodziców.

4. Ponawiam prośbę o korzystanie z dziennika elektronicznego, który jest głównym źródłem przekazywania informacji ze strony szkoły do rodziców. Do tej pory wiadomości wysłane do rodziców odczytało 50% rodziców. W związku ze zbliżającym się okresem jesiennym i możliwością zwiększonej liczby zachorowań przez dzieci musimy być przygotowani na system nauki hybrydowej ( część uczniów stacjonarnie, część zdalnie) lub nauki zdalnej.
Dlatego tak ważne jest korzystanie z dziennika elektronicznego.

5. Na zebraniu Rady Pedagogicznej zaproponuję nauczycielom podjęcie prób nawiązania kontaktu online z uczniami, którzy ze względów chorobowych są dłużej nieobecni w szkole.
Do tego potrzebna jest aplikacja TEAMS, która została udostępniona wszystkim uczniom w czasie zdalnego nauczania. Od poniedziałku 14 września 2020r. nauczyciele przeprowadzą próby nawiązania łączności z poszczególnymi uczniami.

6. W wiadomościach przesyłam dla wszystkich rodziców 2 pliki:
a) logowanie do systemu Synergia
b) jak założyć bezpłatne Konto LIBRUS

 

S. Szwarkowski – dyr.ZSP w Kadczy

Scroll Up

Ta strona korzysta z ciasteczek aby świadczyć usługi na najwyższym poziomie. Dalsze korzystanie ze strony oznacza, że zgadzasz się na ich użycie.